Giáo án hóa học 8 Tiết 47.Tính chất-Ứng dụng của hydro Trường THCS Tân Hiệp

Trường THCS Tân Hiệp Kế hoạch bài học hóa học 8

GV: Nguyeãn Thò Phöông Nhi Năm học : 2013-2014

Tuaàn25 Ch­¬ng V : hi®ro - n­íc

TiÕt 47 tÝnh chÊt - øng dông cña hi®ro

Ngày dạy:

1- MỤC TIÊU

1.1. Hoạt động 1:

a- KiÕn thøc:

- Häc sinh biÕt: TÝnh chÊt vËt lÝ cña hi®ro: Tr¹ng th¸i, mµu s¾c, tØ khèi, tÝnh tan trong n­íc.

- Häc sinh hieåu: TÝnh chÊt vật lý cña hi®ro.

b- KÜ n¨ng

– HS thực hiện được: Quan s¸t thÝ nghiÖm hoÆc h×nh ¶nh thùc nghiÖm, rót ra ®­îc nhËn xÐt vÒ tÝnh chÊt vËt lÝ vµ tÝnh chÊt ho¸ häc cña hi®ro.

– HS thực hiện thành thạo: ViÕt ®­îc PTHH minh ho¹ tÝnh khö cña hi®ro.

c- Th¸i ®é:

- Thói quen: Hs tích cực tư duy trong học tập.

- Tính cách: Giaùo duïc hs theá giôùi quan khoa hoïc.

1.2. Hoạt động 2:

a- KiÕn thøc:

- Häc sinh biÕt: TÝnh chÊt ho¸ häc cña hi®ro: T¸c dông víi oxi.

- Häc sinh hieåu: TÝnh chÊt ho¸ häc cña hi®ro.

b- KÜ n¨ng

– HS thực hiện được: TÝnh ®­îc thÓ tÝch khÝ hi®ro (®ktc) tham gia ph¶n øng vµ s¶n phÈm.

– HS thực hiện thành thạo: Quan s¸t thÝ nghiÖm hoÆc h×nh ¶nh thùc nghiÖm, rót ra ®­îc nhËn xÐt vÒ tÝnh chÊt ho¸ häc cña hi®ro. ViÕt ®­îc PTHH minh ho¹ tÝnh khö cña hi®ro.

c- Th¸i ®é:

- Thói quen: Hs tích cực tư duy trong học tập.

- Tính cách: Giaùo duïc hs theá giôùi quan khoa hoïc.

2- NỘI DUNG HỌC TẬP: Tính chaát hoùa hoïc cuûa hydro

3- CHUẨN BỊ

3.1. GV: (cho mét nhãm häc sinh). + Dông cô : Lä thuû tinh, gi¸ thÝ nghiÖm, ®Ìn cån, èng nghiÖm cã nh¸nh, cèc thuû tinh. Ho¸ chÊt : Lä ®ùng khÝ oxi, hi®ro, Zn, dung dich HCl.

+ PhiÕu häc tËp: H­íng dÉn häc sinh tiÕn hµnh thÝ nghiÖm, quan s¸t, nhËn xÐt, th¶o luËn.

3.2. HS: SGK, duïng cuï hoïc taäp, kieán thöùc oxi: Ñieàu cheá vaø tính chaát hoaù hoïc.

4- TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP

4.1.æn ®Þnh toå chöùc vaø kieåm dieän: 8a1: ………… 8a2:……………

4.2.KiÓm tra mieäng:Phần nội dung bài học.

4.3. Tiến trình bài học:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HSNỘI DUNG BÀI HỌCGV giới thiệu bài mới: Khí hydro coù nhöõng tính chaát gì? Noù coù lôïi ích gì cho chuùng ta?

GV: Giaûng daïy baèng baûn ñoà tö duy:

Ho¹t ®éng 1: Tìm hieåu tÝnh chÊt vËt lÝ cña hi®ro (10’)

? Cho biÕt kÝ hiÖu ho¸ häc, c«ng thøc ho¸ häc, nguyªn tö khèi vµ ph©n tö khèi cña hi®ro.

HS: Quan s¸t lä ®ùng khÝ hi®ro .

? Cã nhËn xÐt g× vÒ tr¹ng th¸i, mµu s¾c cña hi®ro?

HS: Tr¶ lêi, häc sinh kh¸c nhËn xÐt bæ sung.

? H·y tÝnh tØ khèi hi®ro so víi kh«ng khÝ ?

? Nªu tÝnh chÊt vËt lÝ cña hi®ro?

GV: NhËn xÐt .

Ho¹t ®éng 2: Tìm hieåu tÝnh chÊt ho¸ häc (20’)

GV: Thöïc haønh thÝ nghiÖm ®iÒu chÕ khÝ hi®ro.

GV: L­u ý c¸ch thö ®é tinh khiÕt cña hi®r«.

HS quan s¸t thÝ nghiÖm

? Quan s¸t ngän löa hi®r« ®ang ch¸y trong kh«ng khÝ.Vaø ngän löa ®ang ch¸y vµo lä ®ùng Oxi?

HS: Quan s¸t vµ nhËn xÐt.

HS: + Hi®r« ch¸y víi ngän löa xanh mê.

+ Hi®r« ch¸y m¹nh h¬n.

+ Trªn thµnh lä xuÊt hiÖn nh÷ng giät n­íc.

? Tõ thÝ nghiÖm trªn rót ra kÕt luËn vµ viÕt ph­¬ng tr×nh ph¶n øng?

GV: Hi®r« ch¸y trong Oxi to¶ nhiÒu nhiÖt ®­îc

dïng trong ®Ìn x× Oxi-hi®r« hµn c¾t kim lo¹i

Tû lÖ 2:1 khi ®èt sÏ g©y næ m¹nh.

I.TÝnh chÊt vËt lÝ cña hi®ro

KÕt luËn : Lµ chÊt khÝ kh«ng mµu, kh«ng mïi, kh«ng vÞ, nhÑ nhÊt trong c¸c chÊt khÝ , tan Ýt trong n­íc.

II. TÝnh chÊt ho¸ häc

1.T¸c dông víi Oxi

KÕt luËn : 2H2 +O2 -> 2H2O

5. Tổng kết và hướng dẫn học tập

5.1. Tổng kết :

Caâu hoûi: §èt ch¸y 2,8 lÝt H2 sinh ra n­íc.

a,ViÕt ph­¬ng tr×nh ph¶n øng

b,TÝnh thÓ tÝch oxi cÇn dïng cho thÝ nghiÖm trªn

c,TÝnh khèi l­îng n­íc thu ®­îc (thÓ tÝch c¸c khÝ ë ®ktc)

Ñaùp aùn: 2H2 +O22H2O

a, ThÓ tÝch oxi cÇn dïng : 1.4 lít

b, Khèi l­îng n­íc thu ®­îc : 2.25 g

5.2. Hướng dẫn học tập:

- Ñoái vôùi baøi hoïc ôû tieát hoïc naøy:

Hoïc thuoäc noäi dung baøi hoïc.

BTVN: Bµi : 1, 2, 3, 6 (SGK Tr: 109)

- Ñoái vôùi baøi hoïc ôû tieát tieáp theo:

ChuÈn bÞ bµi míi: “ TÝnh chÊt – øng dông cña hi®ro (tt)”.

Ñoïc tröôùc baøi môùi nhieàu laàn trong saùch giaùo khoa.

+ Tieán haønh thí nghieäm : T¸c dông víi CuO?

+ Duïng cuï hoùa chaát cho thí nghieäm ?

6- PHỤ LỤC : Không có