Từ biểu đồ hình quạt biểu thị tỉ số phầm trăm đất canh tác của1 huyện miền núi. Hãy nêu bài toán về tỉ số phần trăm r giải Giúp mik vs

1.sự đa dạng về thành phần chủng tộc của trung và nam mỹ tạo ra những thuận lợi và khó khăn gì cho quá trình phát triển kinh tế 2

Tìm x, y biết: a) X+1/y=1 và x+y-3=4 b) x+1/y=4 và x+y-3=1

1 con lắc dao động được 1200 lần 2 phút tính tần số dao động của nó

Tam giác ABC vuông có AH là đường cao. Tính BH,CH biết AB/AC=3/4 và BC=15cm

BÀI 5( 5 điểm) Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: “Càng đổ dần về hướng mũi Cà Mau thì sông ngòi, kênh rạch càng bủa giăng chi chít như mạng nhện. Trên thì trời xanh, dưới thì nước xanh, chung qunh mình cũng chỉ toàn một sắc xanh cây lá. Tiếng rì rào bất tận của những khu rừng xanh bốn mùa, cùng tiếng sóng rì rào từ biển Đông và vịnh Thái Lan ngày đêm không ngớt vọng về trong hơi gió muối”. (Ngữ văn 6- tập 2, trang 13) Câu 1: (1,0 điểm) Đoạn văn trích trong văn bản nào? Văn bản ấy thuộc tác phẩm nào? Tác giả là ai? Câu 2: (0,5 điểm) Cho biết phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên? Câu 3: (1,0 điểm) Liệt kê một số chi tiết có liên quan đến màu xanh trong đoạn văn trên. Câu 4:(0,5 điểm) Chỉ ra hình ảnh so sánh trong đoạn văn trên. Nêu tác dụng hình ảnh so sánh đó. Câu 5: (2,0 điểm) Hãy viết một đoạn văn nêu nội dung, nghệ thuật của văn bản em vừa tìm được ở phần I: Đọc- hiểu Giúp mình vớiiiiii

Mn giải giúp mh bài này, mh cảm ơn trước

trẻ em có những bổn phận gì đối với gia đình nhà trường xã hội

VIII.Combine these pairs of sentences, using adverbial clauses of purpose (Hãy kết hợp các câu sau lại, sử dụng mệnh đề trạng ngữ chỉ mục đích): Model: Mai studied hard. She wanted to pass the exam. Mai studied hard so that she could pass the exam. 1. He went to the bookstore. She wanted to pass the exam. 2. I‟ll give you may address. I want you to be able to come with me. 3. The teacher spoke very slowly. He wanted his students to understand what he said. 4. She sent her children to their‟s house. She wanted to have some peace. 5. Her parents sent her to Canada. They wanted her to study economics there. 6. My sister is learning Chinese. She wants to get a good job. 7. The children get up early. They want to do morning exercises. 8. Loan telephoned me. She wanted to invite me to her birthday party. 9. Trinh went shopping early in the morning. She wanted to buy something. 10. Hoa goes to the post office. She wants to buy some stamps.

VIII.Combine these pairs of sentences, using adverbial clauses of purpose (Hãy kết hợp các câu sau lại, sử dụng mệnh đề trạng ngữ chỉ mục đích): Model: Mai studied hard. She wanted to pass the exam. Mai studied hard so that she could pass the exam. 1. He went to the bookstore. She wanted to pass the exam. 2. I‟ll give you may address. I want you to be able to come with me. 3. The teacher spoke very slowly. He wanted his students to understand what he said. 4. She sent her children to their‟s house. She wanted to have some peace. 5. Her parents sent her to Canada. They wanted her to study economics there. 6. My sister is learning Chinese. She wants to get a good job. 7. The children get up early. They want to do morning exercises. 8. Loan telephoned me. She wanted to invite me to her birthday party. 9. Trinh went shopping early in the morning. She wanted to buy something. 10. Hoa goes to the post office. She wants to buy some stamps.