Cho A = \(\dfrac{10^{11}-1}{10^{12}-1}\) ; B = \(\dfrac{10^{10}+1}{10^{11}+1}\) . So sánh A và B .

Tìm x,y biết

(2x-1).(2y-1)=-35

So sánh:

\(\frac{{{{10}^{2016}} + 2}}{{{{10}^{2016}} - 1}};\frac{{{{10}^{2016}}}}{{{{10}^{2016}} - 3}}\)

tính nhanh
99-97+95-93+91-89+...+7-5+3-1

một bể cá dạng hình hộp chữ nhật có các kích thước ở trong lòng bể là:25cm,40cm,50cm,.hiện nay 1/4 thể tích của bể có chứa nước.hỏi cần phải đổ thêm bao nhiêu lít nước để 95% thể tích của bể chứa nước

Tìm a.b biết

a. \(\overline{52ab}\) chia cho 5 dư 4

b. \(\overline{12a5b}\)\(⋮2,9\) chia 5 dư 2

1/ lập bảng bình phương các số từ 1 đến 20, lập phương các số từ 1 đến 10

2/ viết các số sau:4,8,16,20,25,30,81,200,225 dưới dạng một lũy thừa

3/ tính :

a/\(\left|37\right|\);\(\left|-7\right|\);\(\left|0\right|\)

b/22+(-12)+\(\left|76\right|\)

4. biết \(\sqrt{a}\) =x vì x2 =a.tìm x khi a=9;a=-100;a=225

giúp mk với nhé !!! please!!!

Một chiếc ca nô chạy ngược dòng trên khúc sông AB dài 27km hết 1,2 giờ . Tính vận tốc ca nô khi xuôi dòng ? Biết vận tốc dòng nước là 2,5 km/giờ .

Nhằm đổi mới phương pháp dạy học nhà trường đã tổ chức cho các em học sinh khối 6 tham gia tiết ngoài nhà trường ở bộ mon Sinh học tại Thảo Xầm Viên.Trong không gian mở,học sinh được trải nghiệm thực tế các loài sinh vật,đã giúp các em tăng vường kỹ năng thực hành,thực nghiệm,cũng nhe nâng cao ý thức bảo tồn sự đa dạng sinh học của thế giới sống.Cuối cùng buổi học,giáo viên chấm bài thu hoạch và thống kê được rằng cố 350hs tham gia thì số hs đạt điểm giỏi chiếm 60%

a) Tính số hs đạt ​điểm giỏi?.

​b) Số hs đạt điểm khá chiếm 4/5 số hs còn lại.Tính số hs đạt điểm khá?

c) Các bài còn lại đạt điểm trung bình.Tính số bài đạt điểm trung bình?

​

​

​

​

​

​

​

​

phát biểu và viết dạng tổng quát 2 tính chất chia hết của một tổng