Tại sao giáo dục và khoa cử thời lê sơ phát triển

giúp mik vs ạ các cậu giải đc bài nào thì giải nhé

Em hãy cho ví dụ chứng tỏ động vật trong lớp thú rất đa dạng.

1: Có thể làm vật bị nhiễm điện bằng cách nào. Giải thích dưới góc độ nguyên tử. Lấy VD 2: Có mấy loại điện tích? Nêu sự tương tác giữa các loại điện tích 3: Viết biểu thức cường độ dòng điện và hiệu điện thế trong đoạn mạch mắc nối tiếp và song song

Một người bán vịt, lần thứ nhất bán 1/5 số vịt, lần thứ hai bán 2/7 số vịt, lần thứ ba bán 36 con vịt thì vừa hết. Hỏi người đó đã bán bao nhiêu con vịt

Trên cùng 1 nửa mặt thẳng bờ chứa tia Ox vẽ 2 tia Oy và Oz sao cho góc xOy=60°,góc xOz=120° a, tính góc yOz B,tia Oy có là tia phân giác của góc xOz ko ?Vì sao? C,vẽ tia Omlaf tia đối của tia Ox và Ôn là tia phân giác của góc mOz.Chứng tỏ rằng góc nOy là góc vuông Mọi người chỉ cần làm câu c thôi nhé ko cần phải vẽ hình cho mình đâu Cảm ơn các bạn

Câu 1: Đọc đoạn văn sau: “Ngày mai trên đất nước này, sắt thép có thể nhiều hơn tre nứa. Nhưng, trên đường trường ta dấn bước, tre xanh vẫn là bóng mát. Tre vẫn mang khúc nhạc tâm tình. Tre sẽ càng tươi những cổng chào thắng lợi. Những chiếc đu tre vẫn dướn lên bay bổng. Tiếng sáo diều tre cao vút mãi .” a) Nêu nội dung chính của đoạn văn trên. b) Xác định CN,VN của các câu trong đoạn văn trên. Câu 2 : Trong bài thơ Lượm ( Ngữ văn 6 , tập 2 , NXB Giáo dục Việt Nam , 2015 ) , nhà thơ Tố Hữu đã gọi Lượm bằng các từ ngữ sau : cháu , Lượm , chú đồng chí nhỏ , chú bé . Em hãy giải thích ý nghĩa của mỗi cách gọi trên .

viết 2 - 3 câu nêu cảm nghĩ của em về mùa xuân

Viết đoạn văn tả hoạt động của bạn em trong một tiết học.

1, cho các sinh vật sau thực vật, rắn, đại bằng, vì sinh vật, gà, châu chấu, sâu, dê, bò, thỏ, cáo. a, lập 1 lưới thức ăn hoàn chỉnh B, xác định mắt xích chung trong lưới thức ăn C , xác định các thành phần trong lưới thức ăn d, viết ba chuỗi thức ăn từ lưới thức ăn trên