user-avatar
KhangBrian
2 năm trước
1. Taylor Swift can (sweep) ________ the floor to help her parents after school. 2. How about (watch) ________ “Avengers: Endgame” after lunch? 3. What about (have) ________ a picnic on the weekends? 4. Why don’t we (make) ________pancakes for our family? 5. Do you want (feed)________ a stunning puppy at home? 6. I’d like (eat)________ a hamburger and some spaghetti III. Rewrite the following sentences without changing the meanings 1. How about watching “The adventures of Sinbad” tonight?  Why don’t we watch “The adventures of Sinbad” tonight? 1.Why don’t we wash our hands before dinner?  What about 2. How about wearing a face mask when going out?  Let’s 3. Emma Watson wants to wear Ao dai when she visits Viet Nam.  Emma Watson would 4. He would like to give his money to poor people.  He
Thích Trả lời Chia sẻ

Các câu hỏi liên quan

1. Nhận xét nào không đúng với đặc điểm của trạng ngữ? A. Là thành phần phụ của câu B. Xác định thời gian, nơi chốn, nguyên nhân, mục đích, phương tiện, cách thức diễn ra sự việc nêu trong câu. C. Chỉ chủ thể của hành động được nói đến trong câu. D. Có thể có hơn một trạng ngữ trong câu. 2. Trạng ngữ có thể đứng ở vị trí nào trong câu? A. Đầu câu B. Cuối câu C. Giữa câu D. Cả ba vị trí trên 3. Khi viết, giữa trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ thường sử dụng dấu gì? A. Dấu phẩy B. Dấu hai chấm C. Dấu gạch ngang D. Dấu chấm phẩy 4. Dòng nào là trạng ngữ trong câu “ Cối xay tre nặng nề quay, từ nghìn đời nay, xay nắm thóc”? A. Cối xay tre B. nặng nề quay C. từ nghìn đời nay D. xay nắm thóc 5. Trong các câu sau, câu nào không sử dụng trạng ngữ? A. Bằng trí thông minh của mình, Thỏ đã cho Gấu một bài học nhớ đời. B. Với anh, anh coi gia đình là trên hết. C. Từ hồi còn học mẫu giáo, Lan và Huệ đã chơi rất thân với nhau. D. Bên vệ đường, sừng sững một cây sồi lớn. 6. Dòng nào sau đây không phải là công dụng của trạng ngữ A. Xác định hoàn cảnh diễn ra sự việc nêu ở trong câu B. Xác định điều kiện diễn ra sự việc nêu ở trong câu C. Nối kết các câu, các đoạn với nhau, góp phần làm cho đoạn văn, bài văn được mạch lạc D. Xác định đề tài được nói đến ở trong câu. 7. Trong những câu sau, câu nào có trạng ngữ chỉ mục đích. A. Với quyết tâm cao độ, bạn Lan đã vượt qua kì thi này. B. Hoàng hôn, những chuyến xe vội vã rời bến C. Trước mặt cô giáo, con đã thiếu lễ độ với mẹ. D. Để có tương lai tươi sáng, chúng ta phải cố gắng nhiều hơn nữa. 8. Trạng ngữ “ Với bàn tay khéo léo” trong câu “ Với bàn tay khéo léo, chị ấy đã tạo nên những tác phẩm sắp đặt thật tuyệt vời”biểu thị điều gì A. Thời gian diễn ra hành động được nói đến trong câu. B. Cách thức của hành động được nói đến trong câu. C. Phương tiện để thực hiện hành động được nói đến trong câu. D. Nguyên nhân diễn ra hành động được nói đến trong câu. 9. Trạng ngữ được in đậm trong hai câu thơ sau thuộc loại trạng ngữ nào: “ Trên trời mây trắng như bông Ở dưới cánh đồng bông trắng như mây” A. Trạng ngữ chỉ thời gian B. Trạng ngữ chỉ nơi chốn C. Trạng ngữ chỉ nguyên nhân D. Trạng ngữ chỉ phương tiện 10. Trạng ngữ được in đậm trong ví dụ dưới dây có công dụng gì: “ Trưa, bà lủi thủi xách giỏ về. Chiều, bà lại tới. Sự lắp đi lặp lại ấy dai dẳng đến mức tôi không chịu được” A. Bổ sung thông tin về thời gian và nối kết các câu văn B. Bổ sung thông tin về thời gian , làm cho nội dung câu văn đầy đủ. C. Nối kết các câu văn làm cho diễn đạt được mạch lạc. D. Bổ sung thông tin về nguyên nhân và nối kết các câu văn

2018 © Loga - Không Ngừng Sáng Tạo - Bùng Cháy Đam Mê
Loga Team