user-avatar
dthungdtdt3
2 năm trước
1) Tìm GTLN của các biểu thức sau : A= -x^2-2x+3 2) Tìm GTNN của biểu thức sau : F=x^2+2y^2+x-4y+2010 G=3x^2-2x+3/x^2+1 3) phân tích đa thức thành nhân tử a) (x+y+z)^3-x^3-y^3-z^3 b) X^3 -4x^2-8x+8 c) x^2+2xy-9y^2+ 2xz+14yz-3z^2
Thích Trả lời Chia sẻ

Các câu hỏi liên quan

Nhanh giúp em với nha Finish the second sentence so that it has a similar meaning to the first one, beginning with the given words. Question 33: “Where will you live after graduation?” => She asked me _____________________________________________________________________ Question 34: I’ll give you a call immediately after I have finished my work. =>As soon as________________________________________________________________ Question 35: “ If I were you, I would take part in this contest.” => My mother advised ________________________________________________________________ Question 36: My parents raised me very strictly. (up) =>My parents _______________________________________________________________ Combine two sentences into a new one using the given words in brackets. Do not change the given words in any ways. Question 37: My younger sister could have a good result. She studied hard for the exam.(in order that) => __________________________________________________________________________ Question 38: They travel much.They know about the world good. (the) => __________________________________________________________________________ Question 39: The weather was terrible. We visited Uncle Ho Mausoleum. (Although) => __________________________________________________________________ Question 40: We cancelled the football match. It rained heavily. ( because of) => __________________________________________________________________________

“Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm ta sẵn có; cuộc đời phù phiếm và chật hẹp của cá nhân vì văn chương mà trở nên thâm trầm và rộng rãi đến trăm nghìn lần. Có kẻ nói từ khi các thi sĩ ca tụng cảnh núi non, hoa cỏ, núi non, hoa cỏ, trông mới đẹp; từ khi có người lấy tiếng chim kêu, suối chảy làm đề ngâm vịnh, tiếng chim, tiếng suối nghe mới hay. Nếu trong pho lịch sử của loài người xóa các thi nhân văn hóa, văn nhân và đồng thời trong tâm linh loài người xóa hết những dấu vết họ còn lưu lại thì cái cảnh tượng nghèo nàn sẽ đến bực nào”.                                                                         ( Ngữ văn 7 - Tập 2 )  Câu 1. Phương thức biểu đạt  chính của đoạn văn trên là gì. Câu 2: Nêu nội dung chính của đoạn trích trên. Câu 3. Xác định và nêu ý nghĩa của trạng ngữ trong đoạn văn trên. Câu 4: Em hiểu thế nào về ý nghĩa của câu: Nếu trong pho lịch sử của loài người xóa các thi nhân , văn nhân và đồng thời trong tâm linh loài người xóa hết những dấu vết họ còn lưu lại thì cái cảnh tượng nghèo nàn sẽ đến bực nào ?

Chia ra 3 phần mở - thân - kết, tìm câu chủ đề . From the evidence of developing countries all over the world, it seems inevitable that economic growth is generated in the business and industrial centers of the major cities. As a result, urban citizens have access to jobs and facilities that improve their living standards considerably. However, it is usually the case that these are not equally enjoyed by people in the countryside and this generates several problems for the countries concerned. First of all, people from the countryside will try to move to the cities to get more employment opportunities and better access to facilities available there. However, this increase in the urban population puts great pressure on housing and services, and leads to the creation of massive slum areas where conditions may be lower than standards in the rural villages which are often left under populated. This can impact food production and can have severe affects for people in both urban and rural areas. Finally, as a country’s economy develops, there may be an increasing sense of inequality as the towns get richer and the villages get poorer, and this may lead to more crime and even civil unrest. The key to reducing these problems seems to lie in improving the standard of living and the facilities available in the countryside. Perhaps incentives can be offered to factories and companies to relocate; road and rail networks can be built to make such relocation possible; doctors and teachers could be required to spend part of their professional lives in rural areas. In conclusion, however, improving rural living standards requires investment and political will that is sometimes not easy to generate.

2018 © Loga - Không Ngừng Sáng Tạo - Bùng Cháy Đam Mê
Loga Team