Từ 1946 đến 1980, đã ba lần Quốc Hội thông qua Hiến pháp, đó là những Hiến pháp nào?
A.Hiến pháp 1946, Hiến pháp 1976, Hiến pháp 1980.
B.Hiến pháp 1946, Hiến pháp 1960, Hiến pháp 1980.
C.Hiến pháp 1946, Hiến pháp 1975, Hiến pháp 1980.
D.Hiến pháp 1946, Hiến pháp 1959, Hiến pháp 1980.

Mr. Smith is now the fifth wealthiest man in this city.
A.Mr. Smith is the wealthiest one in this city.
B.Only four people in this city are wealthier than Mr. Smith.
C.Mr. Smith is wealthier than five people in this city.
D.No one in this city has more wealth than Mr. Smith.

Cho tam giác \(OAB\) vuông cân đỉnh \(O,\) cạnh \(OA = 3a\). Lấy điểm \(M\) trên \(AB\)  sao cho \(\overrightarrow {AM}  = \dfrac{2}{3}\overrightarrow {AB} \). Tính độ dài véc tơ: \(6\overrightarrow {OB}  - 9\overrightarrow {OM} \)
A.\(\dfrac{{15}}{2}a\).
B.\(3a\).
C.\(6a\).
D.\(9a\).

Circle the word whose underlined part is pronounced differently from that of the other words.
A.foreign
B.design
C.campaign
D.strange

Đâu không phải là nguyên nhân tan rã của chế độ xã hội chủ nghĩa ở Liên Xô và các nước Đông Âu?
A.Những xung đột sắc tộc, sự tranh chấp giữa các đảng phái.
B.Không bắt kịp bước phát triển của khoa học kĩ thuật hiện đại.
C.Đường lối lãnh đạo mang tính chủ quan, duy ý chí.
D.Khi tiến hành cải tổ phạm nhiều sai lầm.

Hỗn hợp khí X chứa hiđro và một anken. Tỉ khối hơi của X đối với hiđro là 6. Đun nóng X có bột Ni xúc tác, X biến thành hỗn hợp khí Y có tỉ khối đối với hiđro là 8 và không làm mất màu nước brom. Biết các phản ứng xảy ra hoàn toàn. Công thức của anken là
A.C4H8.
B.C4H6.
C.C2H4.
D.C3H6.

Trong không gian \(Oxyz\), mặt phẳng đi qua hai điểm \(A\left( {0\,;1\,;0} \right),B\left( {2\,;0\,;1} \right)\)và vuông góc với mặt phẳng \(\left( P \right):x - y - 5 = 0\) có phương trình là
A.\(x + y - z + 1 = 0\).
B.\(x - 2y - 6z - 2 = 0\).
C.\(x - 2y - 6z + 2 = 0\).
D.\(x + y - z - 1 = 0\).

The word "step-by-step" in paragraph 3 is closest in meaning to _______.
A.little by little
B.gradually
C.slower and slower
D.A and B

Tìm \(m\) để \({d_1}\) cắt \(Ox\) ở \(A,\) cắt \(Oy\) ở \(B\,\,\,\left( {A,\,\,B \ne O} \right)\) sao cho \(AB = 2\sqrt 5 .\)
A.\(m =  4\)
B.\(m =  \pm 2\)
C.\(m =  \pm 4\)
D.\(m =  4\)

Theo em, vì sao người bố muốn con đến trường với lòng hăng say và niềm phấn khởi?
A.Vì bố muốn con tự giác, say mê học tập và tinh thần phấn khởi, vui tươi.
B.Vì bố muốn con tự giác, say mê học tập và tìm thấy niềm vui trong lao động.
C.Vì bố muốn con tự giác, hăng say học tập và phấn khởi với nhiều điểm cao.
D.