2. Lễ cúng Thần Lúa của người Cho-ro gồm những hoạt động nào? Các hoạt động ấy được liệt kế theo trinh tự nào?

1. Những dấu hiệu nào giúp em nhận biết Lễ cúng Thần Lúa của người Chơ-ro là một văn bản thông tin? Theo em, văn bản này được viết nhằm mục đích gì?

Cây nêu trong lễ cúng Thần Lúa được làm bằng vật liệu gì và có hình thù như thế nào?

Viết một đoạn văn (khoảng 150 đến 200 chữ) kể lại một kỉ niệm của em với một người thân trong gia đình. Đoạn văn có sử dụng ít nhất một câu có nhiều vị ngữ và một câu có sử dụng biện pháp nhân hoá.

5. Đọc đoạn văn sau: Cũng có khi khói vui hơn niềm vui của người. Làng có đứa bé mới chào đời, giữa một ngày đông buốt giá. […..] Trong bếp, ngọn lửa nhảy nhót reo vui phần phật, khỏi bay lên qua mái nhà rất nhanh, rất cao. a. Tìm các từ ngữ được dùng theo biện pháp nhân hoá trong đoạn văn trên. b. Nêu tác dụng của việc sử dụng biện pháp nhân hoá trong đoạn văn đó.

4. Viết một câu văn sử dụng nhiều vị ngữ với mục đích mở rộng nội dung kể hoặc tả về một đối tượng nào đó.

3. Viết lại câu văn sau nhằm nhấn mạnh nội dung được in đậm trong câu: “Tôi sẽ không bao giờ quên những kỉ niệm êm đềm ngày thơ ấu."

2. Đọc đoạn trích sau: [...] Nhưng rồi có thể vì mẹ cứ càm ràm khiến cây rác tai quá, ngày kia, những chùm quả bé xỉ xi như nút áo bỗng xuất hiện trên cây. Chẳng bao lâu sau, những chùm bẻ xiu ấy to dần, chuyển từ màu xanh sẫm sang xanh nhạt, căng bóng. a. Xác định câu văn sử dụng cấu trúc câu nhiều thành phần vị ngữ. b. Nếu tác dụng của việc sử dụng cấu trúc câu nhiều thành phần vị ngữ trong đoạn văn.

Giải giúp em ạ ...emmm cảm ơnnnnn 🥰

1. Nếu câu văn “Phụ công sức chăm bằm, chờ mong của ông, cây ổi cứ ra hoa rồi rụng, quyết không bói quả" được viết lại thành “Cây ổi cứ ra hoa rồi rụng, quyết không bói quả, phụ công sức chăm bằm, chờ mong của ông" thì ý nghĩa của câu sẽ thay đổi như thế nào?