3. Trong truyện, em bé đã vượt qua những thử thách nào? Các thử thách ấy có ý nghĩa gì trong việc thể hiện phẩm chất của nhân vật em bé thông minh?

2. Đọc đoạn văn sau: Hồi đó, có một nước láng giềng lăm le muốn chiếm bờ cõi nước ta. Để dò xem bên này có nhân tài hay không, họ sai sứ đưa sang một cải vỏ con ốc vặn rất dài, rỗng hai đầu, đố làm sao xâu một sợi chi mảnh xuyên qua đường ruột ốc. Đây là lời của người kể chuyện hay lời của nhân vật? Vì sao em cho là như vậy?

1. Truyện Em bé thông minh kế vế kiểu nhân vật nào trong truyện cổ tích?

Chi tiết em bé giải câu đố bằng cách "hát lên một câu" cho em biết điều gì về nhân vật này?

Liệu trong phần tiếp theo, em bé có phải vượt qua những thử thách khác nữa hay không?

Theo em, ai sẽ là người giải quyết thử thách này? Người đó có thành công không?

Tìm nội dung, nghệ thuật của 4 khổ thơ đầy và nêu nhận xét

4. Hãy chỉ ra các yếu tố kì ảo được sử dụng trong truyện Sọ Dừa. Theo em, các yếu tố kì ảo trong truyện này có vai trò gì?

3. Phẩm chất của nhân vật trong truyện cổ tích thường được bộc lộ qua chuỗi hành động xuyên suốt tác phẩm. Điều này được thể hiện như thế nào qua nhân vật Sọ Dừa?

2. Sắp xếp lại các sự việc sau theo đúng trình tự xảy ra trong truyện: a. Bà mẹ đi hái củi, uống nước trong sọ dừa rồi có mang, sinh ra Sọ Dừa dị hình dị dạng b. Sọ Dừa chăm lo học hành, đỗ trạng và đi sứ. c. Sọ Dừa đi sứ về, hết sức vui mừng khi gặp lại vợ trên đảo. d. Ở nhà phú ông, Sọ Dừa gặp được cô út và kết hôn với cô, trút bỏ lốt xấu xí. đ. Hai người chị hại em, đẩy vợ Sọ Dừa xuống biển. e. Nhờ làm theo lời dặn của chồng, người vợ thoát nạn và sống trên đảo hoang. g. Hai người chị xấu hổ bỏ đi biệt xứ. h. Sọ Dừa xin đi chăn bò ở nhà phú ông để phụ giúp mẹ già. Em có nhận xét gì về cách sắp xếp thứ tự các sự việc trong truyện cô tích?