Đọc đoạn thoại sau và cho biết phương châm hội thoại nào không được tuân thủ ? Trông thấy thầy giáo A chào rất to : - chào thầy Thấy giáo trả lời và hỏi : - em đi đâu đấy ? - em làm bài tập rồi - A đáp

Nối các cấu trúc sau cho phù hợp với chức năng.Cấu trúc : 1. Nhân 2. Riboxom 3. Lục lạp 4. Lizoxom 5. Bộ máy Gôngi 6. Ti thể Chức năng : a. Lắp ráp, đóng gói và phân phối sản phẩm.b. Do chứa ADN nên quyết định mọi đặc tính của tế bào.c. Là trạm năng lượng của tế bào.d. Thực hiện chức năng quang hợp.e. Tiêu hóa nội bào.f. Tổng hợp protein cho tế bào.g. Nơi diễn ra dịch mã, tổng hợp protein

Cho đường tròn (O;R) đường kính AB. Trên tiếp tuyến tại A của (O) lấy M, MB cắt đường tròn (O) tại C (C khác B). E là trung điểm BC. Tia AO cắt MA tại F. a)Chứng minh tứ giác AEBF nội tiếp b)Lấy D đối xứng của A qua M, DB cắt đường tròn (O) tại K (K khác B). Chứng minh MK là tiếp tuyến của (O) c)Chứng minh: DK.DB=4MA^2 d)Cho biết MA=2R √3 phần 3. Tính DK, DB theo R *Giúp mk vs vì mk cần gấp !!!!!!!!!!!!!!!!!!! *Có ai giúp mk ko ??? *Giúp mình với !!!! *Giúp mk vs rồi mình vote 5 sao

3.Most foreign students live in _____________ on campus. 4. His novel won the Booker Prize and established his _____________. 5. You can take the exam at intermediate or advanced ___________. 6. If you want to sell your car, why not put an _____________ in the daily paper?

Câu 1: Sự đóng xoắn và tháo xoắn của các NST trong quá trình phân bào có ý nghĩa A. thuận lợi cho sự tự nhân đôi của NST. B.thuận lợi cho sự phân li của NST. C.thuận lợi cho sự tập hợp các NST tại mặt phẳng xích đạo của thoi vô sắc. D.A, B và C. Câu 2: Nếu bón quá nhiều phân cho cây sẽ làm cho A- cây phát triển mạnh, dễ bị nhiễm bệnh. B- làm cho cây héo , chết. C- làm cho cây chậm phát triển. D- làm cho cây không thể phát triển được Câu 3: Sản phẩm tạo ra trong chuỗi phản ứng tối của quá trình quang hợp là A.C6H12O6.; O2; B. H2O; ATP; O2; C. C6H12O6; H2O; ATP. D. C6H12O6.

Các bạn làm gấp giúp mình nhé! Câu 1: a. Có ý kiến cho rằng: “Truyện Thạch Sanh kết thúc có hậu”. Em có tán thành với ý kiến đó không? Vì sao? Tìm chi tiết trong truyện để chứng minh. b. Cách kết thúc như vậy, tác giả dân gian muốn thể hiện điều gì? Câu 2: a. Trong truyện Thầy bói xem voi, năm thầy bói xem voi có gì khác thường? Cách xem đó có thể dẫn tới những sai lầm gì? b. Từ truyện Thầy bói xem voi, em rút ra được những bài học gì cho bản thân? Câu 3: Viết đoạn văn ngắn (8 đến 10 câu) nêu cảm nghĩ của em về một nhân vật mà em yêu thích trong các truyện dân gian đã học. Câu 4: Từ học là từ đơn hay từ phức? Vì sao? Câu 5: Xác định nghĩa gốc và nghĩa chuyển của từ mắt trong các câu sau: a. Thương ai con mắt lá răm Lông mày lá liễu thương năm nhớ mười (Ca dao) b. Mắt na hé mở nhìn trời trong veo. (Trần Đăng Khoa). Câu 6: Xác định lỗi sai trong các câu sau và sửa lại cho đúng: a. Con mèo nhà em rất đẹp nên em rất thích con mèo nhà em. b. Ông họa sĩ già nhấp nháy bộ ria mép quen thuộc. c. Ngôi nhà kia được xây rất kiên cường. Câu 7: Lập dàn bài cho đề văn: Kể về một người bạn mà em yêu mến.

Cho biết quốc gia nào có tên trùng với tên khu vực ở Châu Phi?

Tại sao mik đc 5 câu TL hay nhất mà chỉ hiện lên 3

-19 bé hơn x bé hơn hoặc bằng 20

Mình cần gấp ạ : hình chóp S. ABCD có đáy ABCD là hình bình hành tâm O. Gọi M, N, P lần lượt là trung điểm SA,SB, SD và K, I là trung điểm của BC ,OM . Chứng minh: (OMN) / (SCD ) (PMN) I (ABCD ) KI // (SCD). Giải chỉ tiết giúp mình xong mình vote luôn ạ