41: The benefits program __________ in the next few months. A. had changed B. were changed C. changed D. will be changed 42: The assistant to Ms. Brigham __________ more responsible in the last year. A. is becoming B. has become C. will become D. becomes 43: If everyone _________, how would we control the traffic? A. could fly B. can fly C. flies D. had flown 44: We _________ with a swim in the lake. A. gave in B. cooled off C. got out D. took up 45: He was ___________ speaker! A. so good a B. so a good C. how good a D. what a good 46: Go __________ this road and then turn left. A. on B. at C. down D. over 47: This is the first time I __________ the experiment on plant breeding. A. do B. would do C. did D. have done 48: ‘Please, will you just tidy your room, and stop _______ excuses!’ A. making B. doing C. having D. taking 49: You ________ finish your homework now. You can always do it after dinner. A. couldn’t B. mustn’t C. don’t have to D. shouldn’t 50: Sometimes Tim wonders __________ when he has too many things to do. A. what to do B. where to start C. when to do D. why to start Nhanh lên nhé, 2p thôi

Các câu hỏi liên quan

lập dàn ý theo mẫu dưới với đề là : suy nghĩ của em về lòng tự tin của con người trong cuộc sống. 1.MB -Dẫn dắt -Nêu vấn đề -> trích dẫn rõ nguồn vấn đề(+Vấn đề do ai nói?Nói ở đâu) 2.TB a) Giải thích:(từ ngữ trong đề gồm từ khó,từ đa nghĩa(nghĩa đen,nghĩa bóng; tìm hiểu mối quan hệ giữa các vế trong đề ...->Từ đó hiểu được vấn đề cốt lõi mà đề đặt ra là gì ? b) Bàn luận: *Đánh giá vấn đề - Bàn(Quan điểm của mình ( phải đưa ra được đánh giá tốt, xấu, tích cực,tiêu cực, phát huy, ngăn chặn ....) *Phân tích, Chứng minh ý nghĩa/tác hại của vấn đề Vấn đề có ý nghĩa như thế nào?-> với mỗi người ->với mọi người ->với gia đình, cộng đồng, xã hội, quốc tế. *Mở rộng vấn đề. +Nhìn nhận vấn đề giữa lí thuyết với thực tiễn, hiện tại với quá khứ. +Cần phân biệt vấn đề này như thế nào? +Nếu không có vấn đề này thì sẽ ra sao?Thực trạng? Biểu hiện của vấn đề trong cuộc sống như thế nào?(Nguyên nhân/kết quả; tác hại/hậu quả)? Có những mặt trái nào? c) Bài học (đi từ nhận thức đến hành động) -Nhận thức -Hành động( mỗi người, gia đình, xã hội, ... cần làm gì?) 3.KB -KĐ lại vấn đề -> Trích dẫn lại ý kiến ( nếu có) -lời khuyên -Lời kêu gọi