Khối 4 một trường tiểu học gồm 3 lớp, trong đó trung bình cộng số học sinh lớp 4A và lớp 4B là 34 học sinh; trung bình số học sinh của lớp 4B và 4C là 39 học sinh; trung bình số học sinh của lớp 4C và 4A là 35 học sinh.Tính số học sinh của mỗi lớp?

Lập dàn ý cho đề sau Kể về 1 việc tốt mà em đã làm

Bỏ tiêu đề ở trên Bây giờ nói về sức khỏe của mình Về : Last health problem Symptoms solutions How to prevent

I. Đọc - hiểu (3,0 điểm)       Đêm nay mẹ không ngủ được. Ngày mai là ngày khai trường lớp Một của con. Mẹ sẽ đưa con đến trường, cầm tay con dắt qua cánh cổng, rồi buông tay mà nói: “Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra”.  (Trích Cổng trường mở ra-  Lí Lan) Câu 1. Tìm cặp từ trái nghĩa trong đoạn văn trên. (0,5 điểm)   Câu 2. Trong đoạn trích trên, tác giả đã sử dụng phương thức biểu đạt chính nào ?  (0,5 điểm)   Câu 3. Theo em "thế giới kì diệu" đó là gì ?  (1,0 điểm) Câu 4. Ý nghĩa của câu văn “Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra.”  (1,0 điểm) II. Tập làm văn (7,0 điểm)  Câu 1. Từ nội dung đoạn trích trên, em hãy viết một đoạn văn ngắn (5 - 7 câu) về một kỉ niệm đáng nhớ nhất trong ngày khai trường đầu tiên của mình.  (2 điểm) Câu 2. Loài cây em yêu (cây chuối, dừa, mít, ổi...(5 điểm)

Tam giác nào là tam giác vuông trong các tam giác có độ dài ba cạnh như sau (giải thích vì sao)? a) 7dm, 8dm, 9dm. b) 6cm, 10cm, 8cm.

Sự đan xen giữa 3 yếu tố tự sự, miêu tả, biểu cảm làm cho đoạn văn hấp dẫn, xúc động, làm cho người đọc, người nghe phải suy nghĩ, liên tưởng.

viết 1 đoạn văn khoảng 5 câu có sử dụng tính thái từ ( chủ đề tự chọn )

Giúp mk vs mk đang cần gấp mk vote 5 sao

cho lúc giác ABCDEF gọi MNPQRS lần lượt là trung điểm của các cạnh AB,BC,CD,DE,È .chứng minh tam giác MPR và NQS có cùng trọng tâm

trong 3 năm trung bình mỗi năm bác hùng thu hoach 14 tạ thóc năm 1 bác thu hoach 10 tạ thóc năm 2 bác thu hoach 16 tạ thóc năm 3 bác thu hoach bao nhiêu tạ thóc