Viết phương trình hóa học của các phản ứng xảy ra trong các thí nghiệm sau (nếu có):
a) Nhúng thanh sắt vào dung dịch HCl.
b) Cho FeO vào dung dịch H2SO4 loãng.
c) Cho Ba dư vào dung dịch H2SO4 loãng.
d) Sục khí SO2 vào dung dịch KMnO4.
e) Cho Al2O3 vào dung dịch H2SO4 đặc nóng.
A.
B.
C.
D.

Chia 49,8 gam hỗn hợp X gồm Fe, Al thành 2 phần bằng nhau. Cho phần 1 tác dụng với dung dịch H2SO4 loãng dư thu được 16,8 lít H2 (đktc).
a) Tính % khối lượng mỗi chất trong X.
b) Nung phần 2 trong khí O2 một thời gian thu được m gam chất rắn Y. Cho Y tác dụng với 262,5 gam dung dịch H2SO4 98%, đun nóng thu được 10,08 lít SO2 (đktc), dung dịch Z và có 2,4 gam chất rắn màu vàng. Tìm m và nồng độ phần trăm các chất trong dung dịch Z.
A.
B.
C.
D.

Em hãy tả lại một người bạn mà em yêu quý.
A.
B.
C.
D.

Hãy đặt nhan đề thích hợp cho văn bản. (0,5 điểm)
A.
B.
C.
D.

So sánh hai câu tục ngữ sau:
- Không thầy đố mày làm nên.
- Học thầy không tày học bạn.
Theo em, những điều khuyên răn trong hai câu tục ngữ trên mâu thuẫn với nhau hay bổ sung cho nhau? Vì sao?
A.
B.
C.
D.

Em chọn cách viết nào trong hai cách viết sau, giải thích tại sao:
a) Trong chương trình Ngữ văn lớp 7, chúng em đã được học nhiều bài thơ có ý nghĩa. Chúng em rất yêu thích những bài thơ ấy.
b) Trong chương trình Ngữ văn lớp 7, chúng em đã được học nhiều bài thơ có ý nghĩa. Những bài thơ ấy được chúng em rất yêu thích.
A.
B.
C.
D.

Có người nói: Điều vinh quang nhất của con người không phải ở chỗ không bao giờ vấp ngã, mà chính là vươn lên từ những lần vấp ngã ấy.
Câu nói đó gợi em liên tưởng đến câu tục ngữ nào của người Việt ta? Hãy viết bài văn nghị luận giải thích ý nghĩa câu tục ngữ mà em vừa tìm được.
A.
B.
C.
D.

A.
B.
C.
D.

A.
B.
C.
D.

A.
B.
C.
D.