(3,0 điểm)
Một học sinh người Nhật khi tìm hiểu về văn hóa Việt Nam đã rút ra nhận xét:
“Người Việt Nam không biết xếp hàng, xếp hàng chỉ dành cho học sinh tiểu học”
Em có đồng ý với nhận xét đó không? Hãy trình bày suy nghĩ của em dưới hình thức một bài văn nghị luận.
A.
B.
C.
D.

(5,0 điểm)

Vẻ đẹp của bức tranh thiên nhiên và khung cảnh lễ hội mùa xuân trong đoạn trích “Cảnh ngày xuân”.
A.
B.
C.
D.

A.
B.
C.
D.

A.
B.
C.
D.

(4,0 điểm)

Ước mơ đôi khi không phải là điều nhất định phải thực hiện cho bằng được, hơn nữa có thể là điều người ta không có khả năng thực hiện trong suốt cuộc đời mình.

Gặp một chú lùn ước mơ lớn lên sẽ chơi bóng rổ hay một chú bé dị tật ở chân nuôi mộng sau này trở thành ngôi sao bóng đá thì đó không phải là điều mà bạn nên chế nhạo.

Một ngày nào đó bạn sẽ nhận ra ý nghĩa của ước mơ không phải ở chỗ nó có phù hợp với khả năng thực tế hay không. Điều quan trọng là nó cho phép bạn sống thêm một cuộc đời nữa với cảm xúc của riêng bạn…

(Nguyễn Nhật Ánh, Tôi là Bêtô)

Mượn lời nhân vật Bêtô, tác giả Nguyễn Nhật Ánh đã đưa ra quan niệm về ước mơ. Em có đồng ý với quan niệm về ước mơ này không? Hãy viết bài văn trao đổi với tác giả để bày tỏ ý kiến của mình.
A.
B.
C.
D.

(6,0 điểm)
Đừng làm những câu thơ khuôn mình theo văn phạm
Như những cây quả thẳng, chim không về.
(Chế Lan Viên, Sổ tay thơ)
Em hãy chọn hai trong bốn tác phẩm: Đồng chí (Chính Hữu), Bài thơ về tiểu đội xe không kính (Phạm Tiến Duật), Con cò (Chế Lan Viên), Nói với con (Y Phương) để làm rõ ý thơ trên.
A.
B.
C.
D.

(2,0 điểm):
Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi:
Những chị lúa phất phơ bím tóc
Những cậu tre bá vai nhau thì thầm đứng học
Đàn cò áo trắng
Khiêng nắng
Qua sông
Cô gió chăn mây trên đồng
Bác mặt trời đạp xe qua đỉnh núi
(Em kể chuyện này - Trần Đăng Khoa, Dẫn theo http://diendankienthuc.net/diendan/archive/index.php/89821.html)
1. Đoạn thơ trên viết theo thể thơ gì? Xác định nội dung chính của đoạn thơ
2. Chỉ ra và nêu tác dụng nghệ thuật của các hình ảnh có sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa trong đoạn thơ trên.
3. Nét độc đáo của ngòi bút Trần Đăng Khoa trong đoạn thơ trên.
A.
B.
C.
D.

(3,0 điểm):

HÒN ĐÁ GIỮA ĐƯỜNG

Ngày xưa có một ông vua ra lệnh đặt một tảng đá giữa đường. Sau đó ông nấp kín để chờ xem liệu có ai dời hòn đá to ấy đi không. Một vài viên quan và những thương gia nhà giàu nhất vương quốc đi ngang, nhưng họ chỉ vòng qua tảng đá. Nhiều người lớn tiếng phiền trách đức vua không giữ cho đường sá quang quẻ, nhưng chẳng ai làm gì để hòn đá ra khỏi mặt đường. Sau đó một người nông dân đi tới, vai mang một bao rau củ nặng trĩu. Khi đến gần hòn đá, ông hạ cái bao xuống và cố đẩy hòn đá sang lề đường. Sau một hồi cố gắng hết sức, cuối cùng ông cũng làm được. Cùng lúc ấy ông nhìn thấy cái túi nằm trên đường, ngay chỗ hòn đá khi nãy. Cái túi đựng nhiều tiền vàng và một mảnh giấy ghi rõ số vàng trên sẽ thuộc về người nào đẩy hòn đá ra khỏi lối đi

Người nông dân đã học được điều mà người khác không hiểu...

(Những tấm lòng cao cả - NXB trẻ, TP Hồ Chí Minh)

Theo em bài học mà những người khác không hiểu là bài học gì? Hãy viết một bài nghị luận khoảng 300 từ phát biểu suy nghĩ của bản thân về ý nghĩa của câu chuyện trên.
A.
B.
C.
D.

(5,0 điểm):
Vẻ đẹp của nhân vật Phương Định trong truyện “Những ngôi sao xa xôi” của Lê Minh Khuê.
A.
B.
C.
D.

A.
B.
C.
D.