Một bình ác quy nạp điện có phải là nguồn điện không? Vì sao?

Cho nửa đường tròn (O), đường kính AB = 2R và C là một điểm cố định nằm giữa A và B. Lấy điểm D thuộc (O) (D khác A, B). Qua D vẽ một đường thẳng vuông góc với CD cắt tiếp tuyến Ax, By tại M, N. Gọi P là giao điểm của AD và CM, Q là giao điểm của BD và CN. Qua D kẻ tiếp tuyến của (O) cắt Ax, By lần lượt tại E, F. Tìm giá trị nhỏ nhất của S AED + S BFD .

Trong những năm 1930, giới cầm quyền Nhật Bản chủ trương quân sự hoá đất nước, phát động chiến tranh xâm lược vì A: muốn xâm chiếm hệ thống thuộc địa. B: để đàn áp các cuộc đấu tranh trong nước. C: để khẳng định sức mạnh quân sự. D: nhằm thoát khỏi khủng hoảng 6 Tháng 9- 1931, Nhật bản đã tiến hành A: xâm lược đất nước Trung Quốc rộng lớn. B: đánh chiếm vùng Tây Bắc Trung Quốc. C: đánh chiếm vùng Đông Bắc Trung Quốc. D: xây dựng chính quyền bù nhìn ở Trung Quốc.

Thuyết minh trình bày quan điểm của bản thân về dịch bệnh COVID-19 đang được toàn cầu quan tâm

1 lop hoc co 22 hs nu chiem 55% so hoc sinh ca lop . Tinh so hs nam cua lop

Bài 1: Tìm x ( Toán 6) a, 4x-5.(-3+x)=7 b, /x-5/-7.(x+4)=5-7x Mọi người giúp em với. sẽ vote 5 sao và chọn CTLHN cho câu trả lời đầy đủ, đúng , chi tiết nha. Đừng làm linh tinh và spam vì em đang cần gấp lắm. Cảm ơn mọi người.

3Yếu tố có tác động quyết định nhất đưa đến những thành tựu của khoa học - kĩ thuật thế giới nửa đầu thế kỉ XX là A: nhiều phát minh khoa học ra đời. B: đời sống của nhân dân được nâng cao. C: cuộc cách mạng công nghiệp phát triển. D: những tiến bộ, phát minh từ các ngành khoa học cơ bản. 4Hạt nhân lãnh đạo cuộc đấu tranh của nhân dânNhật Bản trong những năm 1929 – 1939 là A: Đảng tư sản. B: Đảng dân chủ. C: Đảng Cộng sản. D: Đảng xã hội.

Cần nắm được tác giả xuất xứ văn bản tóm tắt văn bản nội dung nghệ thuật cảm nhận được về nhân vật vận dụng làm bài văn tự sự hoặc thuyết minh về tác giả tác phẩm của văn bản lão hạc

Em hãy kể 1 câu chuyện của em hoặc bạn bè về việc làm theo5 điều Bác Hồ dạy bài viết quá 1000 từ

GIÚP MÌNH LÀM BT DƯỚI.MÌNH CẦN GẤP XIN ĐỔI KIẾP NÀY Nếu đổi được kiếp này tôi xin hóa thành cây, Thử những nhát rìu rạch sâu da thịt. Trong biển lửa bập bùng thử mình cháy khét, Thử chịu khói độc tàn, thử sống kiên trung. Nếu đổi được kiếp này, tôi xin hóa ruộng đồng, Thử nếm vị thuốc sâu, thử sặc mùi hóa chất, Thử chịu bão giông, thử sâu rày, khô khát, Thử ngập mặn, triều cường, núi lửa, sóng thần dâng. Nếu đổi được kiếp này, tôi xin hóa đại dương, Thử dầu loang hắc nồng, mùi cá trôi hôi thối, Đau vì kiệt tài nguyên, khổ vì không biết nói, Thử biết gồng mình, thử quằn quại đứng lên. Nếu đổi được kiếp này, tôi xin làm không khí, Thử khói bụi ngày đêm, thử ngột ngạt trưa hè, Thử không còn trong xanh vì lũ người ích kỷ, Thử tiếng ồn đinh tai, thử cái chết cận kề. Tôi làm gì đây? Khi vẫn kiếp con người! Tôi nhận về bao nhiêu? Tôi lấy gì trả lại? Tôi phá hoại những gì? Tôi đã từng hối cải? Xin đổi được kiếp này…! Trời đất có cho tôi??? Nguyễn Bích Ngân - 14 tuổi Câu 1: Qua bài thơ "XIN ĐỔI KIẾP NÀY", thông điệp bạn Bích Ngân muốn gửi tới cho chúng ta là gì? (0,5đ) Câu 2: Khổ thơ cuối bạn Bích Ngân đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? Phân tích tác dụng của biện pháp nghệ thuật đó? (1 điểm) Câu 3: Trong bài thơ, bạn Bích Ngân đã xin được đổi kiếp này thành nhiều thứ như cây cối, ruộng đồng, đại dương, không khí. Vậy em hãy suy nghĩ xem chúng ta nên hoán đổi thành những gì nữa để có thể thấu cảm sâu sắc hơn những nỗi đau đớn mà con người đã gây ra cho vạn vật? (0,5 điểm) Câu 4: Từ bài thơ trên, em hãy viết một đoạn văn ngắn khoảng 200 từ theo lối diễn dịch với câu chủ đề cho sẵn: "Cuộc đời sẽ "dịu dàng" hơn biết mấy nếu chúng ta biết đặt mình vào vị trí của nhau." (3 điểm)