Xác định và nhận xét lối chơi chữ ở những trường hợp sau:a. Ngả lưng cho thế gian ngồi Kẻ chê bất nghĩa, người cười bất trung.(Ca dao)b. Sông kia bên lở bên bồi Bên lở thì đục, bên bồi thì trong Sông kia nước chảy đôi dòng Biết rằng bên đục, bên trong, bên nào? (Ca dao)c. Ả Hằng

haianha1k42ptt

2 năm trước

Xác định và nhận xét lối chơi chữ ở những trường hợp sau:
a. Ngả lưng cho thế gian ngồi
Kẻ chê bất nghĩa, người cười bất trung.
(Ca dao)
b. Sông kia bên lở bên bồi
Bên lở thì đục, bên bồi thì trong
Sông kia nước chảy đôi dòng
Biết rằng bên đục, bên trong, bên nào?
(Ca dao)
c. Ả Hằng ở chốn cung trăng
Buồn ra thềm nguyệt, tay nâng mâm vàng.
A.
B.
C.
D.

Loga Hóa Học lớp 12

0 lượt thích 30 xem

1 trả lời

Thích Trả lời

khoadeptai

Đáp án đúng:
Giải chi tiết:a. Từ việc suy ngẫm: Cái gì để cho người ta ngả lưng, ngồi? Sao lại là kẻ bất nghĩa, bất trung? Từ bất nghĩa, bất trung đồng nghĩa với từ nào? Có phải là phản bội, phản nghịch?
=> Khẳng định đó là cái phản, lối chơi chữ đồng nghĩa: bất trung = phản. Một lối chơi chữ rất thú vị. Người nghe không thể biết ngay được mà phải suy ngẫm, vận động trí tuệ mới đoán ra.
b. – Bài ca dao phối hợp nhiều biện pháp tu từ: điệp ngữ, chơi chữ trái nghĩa và nhóm từ cùng trường liên tưởng.
- Ấn tượng nhất là hình ảnh con sông – nước – chảy – đôi dòng, bên lở - bên bồi, đục – trong; lở - đục, bồi – trong. Từ trường liên tưởng này, người đọc suy nghĩ về bản chất của cuộc sống. Cuộc sống không ngừng vận động giống như dòng chảy của con sông vô cùng, vô tận và luôn hàm chứa hai mặt của một vấn đề: đục – trong, tốt – xấu, thành – bại, buồn – vui… nhiều khi không biết, không lường hết được.
c. – Chơi chữ đồng nghĩa: ả Hằng, trăng, nguyệt, mâm vàng.
- Tạo ra vẻ đẹp hấp dẫn, phong phú, đa dạng của trăng.
d. – Vận dụng trường nghĩa để chơi chữ: mía, mật, kẹo, đường.
- Tất cả những từ này đều có chung một nét nghĩa: ngọt. Cách chơi chữ này cũng gây cảm giác thú vị, thích thú.

Vote (0) Phản hồi (0) 2 năm trước

Các câu hỏi liên quan

Từ nội dung văn bản, hãy nêu mục tiêu và kết quả đạt được của chương trình "Sách hóa nông thôn Việt Nam".
A.
B.
C.
D.

Anh (chị) hãy phân tích vẻ đẹp độc đáo của hình tượng nhân vật Huấn Cao trong tác phẩm “Chữ người tử tù” của nhà văn Nguyễn Tuân?
A.
B.
C.
D.

Đoạn trích được viết theo phong cách ngôn ngữ nào?
A.
B.
C.
D.

Các từ nhóm trong đoạn thơ trên từ nào được dùng theo nghĩa gốc, từ nào dùng theo nghĩa chuyển và được chuyển theo phương thức nào?
A.
B.
C.
D.

Đoạn trích trên diễn tả tâm trạng gì của ông Hai? Vì sao ông Hai lại có tâm trạng như vậy?
A.
B.
C.
D.

Em hãy nêu ý nghĩa nhan đề tác phẩm.
A.
B.
C.
D.

Bằng đoạn văn ngắn em hãy nêu cảm nhận về hình ảnh người mẹ Tà Ôi trong đoạn thơ trên.
A.
B.
C.
D.

Anh/chị hãy làm sáng tỏ tấm lòng nhân đạo của Nguyễn Du trong bài thơ Độc tiểu thanh kí.
A.
B.
C.
D.

Thế nào truyện ngụ ngôn? Kể tên những truyện ngụ ngôn mà em đã được học và đọc thêm trong chương trình Ngữ văn 6 (tập 1)?
A.
B.
C.
D.

Người ta thả miếng đồng m = 0,5kg vào 500g nước. Miếng đồng nguội đi từ 800C đến 200C. Hỏi nước đã nhận được một nhiệt lượng bao nhiêu từ đồng và nóng lên thêm bao nhiêu độ? Lấy Ccu = 380 J/kg.K, = 4190 J/kg.K.
A.
B.
C.
D.

Loga.vn - Cộng Đồng Luyện Thi Trực Tuyến