Cầu 3: Em hãy chuyển đổi những cum từ được gạch chân dưới đây thành cụm C – V mở rộng câu.
a.Mẹ /trở về làm nó hạnh phúc.
C V
b. Nó /nói dối khiến tôi đau lòng.
C V
Câu 4: Viết một đoạn văn khoảng 8-10 câu trình bày suy nghĩcủa em về tinh thần tự học của bàn thân trong những ngày nghi phòng chống đại dịch Covid. Đoại: văn em có sử dụng một câu có thành phần được mờ rộng (Chú thích rõ câu có thành phần mờrộng và thành phần đượemở rộng)
Bài làm
Trong khoảng thời gian nghỉ phòng chống đại dịch Covid-19 ngày nay, tinh thần tự học của em được nâng lên rất nhiều. Nếu học trên lớp là quá trình em được tìm hiểu , thu nhận kiến thức từ thầy cô thì tự học ở nhà là sự chủ động , tích cực , độc lập tìm hiểu và hình thành kỹ năng cho bản thân em. Quá trình tự học của em diễn ra xuyên suốt khoảng thời gian này: khi nghe giảng, đọc sách hay làm bài tập, em luôn tích cực suy nghĩ, ghi chép, sáng tạo nhằm rút ra những điều cần thiết, hữu ích cho bản thân. Phải tự học em mới thấy hết những ý nghĩa lớn lao của công việc này. Tự học giúp em nhớ lâu và vận dụng những kiến thức đã học một cách hữu ích hơn trong cuộc sống. Không những thế tự học còn giúp em trở nên năng động , sáng tạo, không ỷ lại, không phụ thuộc vào người khác. Từ đó biết tự bổ sung những khiếm khuyết của mình để tự hoàn thiện bản thân . Trong thời gian này, em đã xây dựng cho mình tinh thần tự học trên nền tảng của sự say mê, ham học, ham hiểu biết, giàu khát vọng và kiên trì trên con đường chinh phục tri thức .Càng hiểu vai trò và ý nghĩa của việc tự học, em càng cố gắng và quyết tâm học tập hơn .Bởi có như vậy em mới nắm vững kiến thức để khi đi học trở lai, em có một hành trang vững chắc trên con đường học tập của mình.
