Giúp mk phần III, IV nhé làm ơn các bạn đó

Cho tam giác ABC, lấy hai điểm M và N thứ tự thuộc hai cạnh AB và AC sao cho MN // BC, biết AM=4cm, MB=2cm, MN=5cm, AC=9cm. Tính các độ dài AN, BC

xác định hệ số a,b của đa thức f(x)=ax+b biết f(1)=-3;f(2)=7 help meeeeeee

Giúp mì nh vs mai mình kiểm tra rồi🤧🤧🤧

1.you look terrific today ! That color really .........you ! 2. the......of the experiments proved to be very informative 3.-"well done !that's a very nice picture !"-"........" 4."must t finish my homework now ?" -"............." 5. the graduation is sad ,because the time we studied together has __come to an end _ 6.claudia did't have an umbrella ,so she got wet 7. "i would study japanese if i were you,"my friend said 8.i don't really want to visit the art gallery 9.i wish i had a computer 10. my brother is too young to ride to school 11.when did you last ride a bike

Nhận xét ý nghĩa nhan đề ngọn lửa phần đọc hiểu trích ngọn lửa trái tim có điều kì diệu

số lớn nhất khi di chuyển 2 que diêm là bao nhiêu? số này là 308

Từ Glucozơ và các chất vô cơ cần thiết, hãy viết các PTHH để điều chế : Etil axetat; Đồng (II) axetat; Narti axetat

Khi cho H2S hấp thụ vào 200ml dung dịch MOH 1,25 M(M là 1 kim loại kiềm) thì thu được 2 muối có khối lượng 12,3 g. cách giải kiểu j ạ

- Đê vỡ rồi!... Đê vỡ rồi, thời ông cách cổ chúng mày, thời ông bỏ tù chúng mày! Có biết không? Lính đâu? Sao bay dám để cho nó chạy xồng xộc vào đây như vậy? Không còn phép tắc gì nữa à? - Dạ bẩm… - Đuổi cổ nó ra! Ngài quay mặt vào, lại hỏi thầy đề: - Thầy bốc quân gì thế? - Dạ, bẩm. Con chưa bốc. - Thì bốc đi chứ! Thầy đề tay run cầm cập, thò vào đĩa bài nọc, rút ra một con bài, lật ngửa, xướng rằng. - Chi chi! Quan lớn vỗ tay xuống sập, kêu to: - Đây rồi!... Thế chứ lại! Rồi ngồi vội vàng xòe bài, miệng vừa cười vừa nói: - Ù! Thông tôm, chi chi nảy!... Điếu, mày! Tìm câu rút gọn và khôi phục . Việc sử dụng câu rút gọn như vậy có ảnh hưởng gì đến nội dung, ý nghĩa của văn bản không?