Tính chất vật lí nào sau đây không phải là của các ankin?
A.không tan trong nước và nhẹ hơn nước
B.nhiệt độ sôi và khối lượng riêng lớn hơn so với anken tương ứng.
C.nhiệt độ sôi tăng dần khi phân tử khối tăng
D.dễ tan trong nước và nặng hơn nước

Công thức cấu tạo của 3-metylhex-1-in là
A. $ CH\equiv C-CH(C{ H _ 3 })-C{ H _ 2 }-C{ H _ 2 }-C{ H _ 3 } $
B. $ CH\equiv C-CH(C{ H _ 3 })-C{ H _ 2 }-C{ H _ 3 } $
C. $ C{ H _ 3 }-C\equiv C-CH(C{ H _ 3 })-C{ H _ 2 }-C{ H _ 3 } $
D. $ C{ H _ 3 }-C\equiv C-CH(C{ H _ 3 })-C{ H _ 3 } $

Đốt cháy một số mol như nhau của 3 hydrocacbon A, B, M ta thu được lượng \(C{O_2}\) như nhau và tỉ lệ số mol \({H_2}O\) và \(C{O_2}\) đối với A, B, M tương ứng bằng 0,5; 1; 1,5.
A, B, M tương ứng là
A.\({C_2}{H_2}\); \({C_3}{H_4}\); \({C_2}{H_6}\)
B.\({C_2}{H_4}\); \({C_2}{H_6}\); \(C{H_4}\)
C.\({C_3}{H_4}\); \({C_4}{H_6}\); \(C{H_4}\)
D.\({C_2}{H_2}\); \({C_2}{H_4}\); \({C_2}{H_6}\)

Trime hóa axetilen thu được
A.Hex-1,5 đien
B.Benzen
C.Hexan
D.Vinylaxetilen

Khi cho etin phản ứng với dung dịch $ B{ r _ 2 } $ trong $ CC{ l _ 4 } $ ở $ -{{20}^ o }C $ sản phẩm thu được là
A.$ CHB{ r _ 2 }-CHB{ r _ 2 } $
B.$ C{ H _ 3 }-CHB{ r _ 2 } $
C.$ CHBr=CHBr $
D.$ CHBr-CHB{ r _ 2 } $

Theo chiều tăng số nguyên tử cacbon trong phân tử, phần trăm khối lượng cacbon trong phân tử
ankin
A. giảm dần.
B. không đổi.
C. tăng dần.
D. biến đổi không theo quy luật.

Thực dân Pháp thực hiện kế hoạch Rơve ở Việt Nam nhằm mục đích gì ?
A.Từng bước xây dựng tập đoàn cứ điểm ở Việt Bắc.
B.Khóa chặt biên giới Việt – Trung và cô lập căn cứ địa Việt Bắc.
C.Tạo bàn đạp tấn công Trung Quốc.
D.Giúp đỡ lực lượng phản động ở biên giới Việt – Trung.

Kế hoạch Rơve của thực dân Pháp bị phá sản sau sự kiện nào ?
A.Cuộc chiến đấu trong các đô thị Bắc vĩ tuyến 16.
B.Chiến dịch Biên giới thu – đông năm 1950.
C.Chiến dịch Việt Bắc thu – đông năm 1947.
D.Cuộc tiến công chiến lược đông – xuân 1953 – 1954.

Trẻ đồng sinh là hiện tượng
A.mẹ sinh 3 đứa con trong 3 lần sinh.
B.là những đứa trẻ cùng sinh ra trong một lần sinh.
C.mẹ chỉ sinh hai đứa con trong một lần.
D.nhiều người mẹ cùng sinh con ở một thời điểm.

Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh có vai trò gì trong nghiên cứu di truyền?
A.Cho biết kiểu gen của những tính trạng chất lượng.
B.Cho biết kiểu gen của những tính trạng số lượng.
C.Biết tính trạng nào chủ yếu phụ thuộc vào kiểu gen, tính trạng nào dễ biến đổi do tác động của môi trường.
D.Cho biết tương tác giữa kiểu gen và kiểu gen làm thay đổi tính trạng.