Giải hộ mình câu này với ạ :|2x - 3|=<1

Có nên lược bỏ các trạng ngữ trong các câu a , b không ? Vì sao ?

tất cả các giá trị của m để hàm số y=x^3 -3mx^2+3(2m-1)x+1 nghịch biến trên đoạn có độ dài bằng 2

Câu 2: (2 điểm)Chỉ ra lỗi về quan hệ từ trong các câu sau và sửa lại: a. Trời mưa quá mà đường lầy lội. b. Qua ca dao giúp em hiểu và trân trọng hơn vẻ đẹp tâm hồn của người lao động xưa. Câu 3: (3 điểm) Viết một đoạn văn (không quá 150 từ) nêu cảm nhận của em về công ơn của cha mẹ. Trong đoạn văn đó có sử dụng 1 cặp từ trái nghĩa, 1 cặp từ đồng nghĩa (gạch chân 1 gạch dưới cặp từ đồng nghĩa, 2 gạch dưới cặp từ trái nghĩa đó). không được chép trên mạng nha cảm ơn

Cho hình bình hành ABCD , có AB=6 cm , AD=5cm , lấy F trên cạnh BC sao xho CF =3cm tia DF cắt tia AB tại G. chứng minh AG.GF = AD.AB

Trường hợp tách trạng ngữ thành câu riêng nào sau đây đúng? Vì sao? a. - Vì ốm mệt, Nam không ăn gì cả, đã hai ngày rồi. - Vì ốm mệt, Nam không ăn gì cả. Đã hai ngày rồi. b. - Qua cách nói năng, tôi biết nó đang có điều gì phiền muộn trong lòng. - Qua cách nói năng. Tôi biết nó đang có điều gì phiền muộn trong lòng

Bài 1 Cho tam giác ABC , trên cạnh AB , AC lần lượt lấy 2 điểm M,N . Biết AM=3cm , MB=2cm , AN=4,5cm , NC=3cm a) Cm MN//BC và tam giác ABC đồng dạng với tam giác AMN b) Tính chu vi tam giác AMN . Biết chu vi tam giác ABC là 20cm Bài 2 Giải bài toán bằng cách lập phương trình Thùng 1 chứa 60 gói kẹo , thùng 2 chứa 80 gói kẹo . Người ta lấy ra từng thùng thứ 2 số gói kẹo nhiều gấp 3 lần số gói kẹo lấy ra từ thùng 1. Hỏi có bao nhiêu gói kẹo lấy ra từ thùng 1 , biết rằng số gói kẹo còn lại trong thùng 1 nhiều gấp đôi số gói kẹo còn lại trong thùng 2 Các cậu giúp tớ vs nhá . Mơn ạ :3

- Suy đoán nguyên nhân dẫn đến sự di cư của một bộ phận dân cư Hoa Kì từ vùng phía Nam hồ Lớn và vùng Đông Bắc ven Đại Tây Dương xuống phía Nam và Duyên hải Thái Bình Dương?

Câu 3: Viết một đoạn văn (không dưới 5 câu) chủ đề tự chọn, trong đó có sử dụng ít nhất một trạng ngữ . ( xác định và nêu công dụng việc dùng trạng ngữ ấy trong đoạn văn)

II. Luyện tập. ( Học sinh làm vào giấy kiểm tra.) Câu 1: a/ Nêu công dụng của trạng ngữ ? b/ Có phải tất cả các trạng ngữ đều có thể tách thành câu riêng không ? Vì sao? Câu 2: Xác định và nêu công dụng của các trạng ngữ trong đoạn trích sau: a/ Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của ta. Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán ước và lũ cướp nước. (Hồ Chí Minh) b/ Khi xưa, Pháp cai trị nước ta, chúng thi hành chính sách ngu dân. Chúng hạn chế mở trường học. Chúng không muốn cho dân ta biết chữ để dễ lừa dối dân ta và bóc lột dân ta. […] Nay chúng ta đã giành được quyền độc lập. Một trong những công việc phải thực hiện cấp tốc là nâng cao dân trí… (Hồ Chí Minh) Câu 3: Viết một đoạn văn (không dưới 5 câu) chủ đề tự chọn, trong đó có sử dụng ít nhất một trạng ngữ . ( xác định và nêu công dụng việc dùng trạng ngữ ấy trong đoạn văn)