Thêm 200gam nước vào dd chứa 40 gam KOH thì C% dd giảm đi 10%.Tính C% của dd KOH ban đầu

đốt cháy 8 lít hỗn hợp gồm ch4 và h2 cần dùng 7 lít khí o2 tính phần trăm thể tích của mỗi khí trong hỗn hợp (biết tỉ lệ về thể tích cũng là tỉ lệ về số mol)

Giúp mik lm mấy bài này vs ạ mik cảm ơn

vẽ sơ đồ tư duy sinh học 8 chương VIII bài da

Cho tam giác ABC cân A, có AI và BD là hai đường cao cắt nhau tại H, cho AI=8CM;AB=10cm a.CM tam giác AIC đồng dạng tam giác BDC b. Tính độ dài đoạn thẳng BI, BC và CD C. CH cắt AB tại E. CM HA.HI=HC.HE các bạn ơi mik lm đc câu ab tới đoạn tính bc xg r h mấy bạn giúp mik đoạn tính cd với câu c nx là đc r d.Vẽ IK vuông góc AB tại K GỌI M là trung điểm IK .Qua B dựng đường vuông góc với AB cắt tia AM tại N. cm tam giác BIN cân mik làm đc abc r nha mấy bạn chỉ giúp mik câu d th mik sẽ để hình ảnh abc dưới cho mấy bạn tham khảo nha

cho em hoi 2/5 tấn = bao nhiêu ki-lô-gam ạ

VIỆT NAM là xứ sở của những dòng sông em hãy tả lại một dòng sông đẹp của quê hương đất nước em

khi chiếu tia sáng tới qua O thì góc khúc xạ có đặc điểm gì?

Cho đường thẳng ∆: 8x-6y+5=0 và A (2;1) khoảng cách từ A đến ∆ bằng bao nhiêu

Phần II Đọc truyện cười sau, từ đó nêu những suy nghĩ của em về việc “cho” và “nhận” trong cuộc sống hằng ngày bằng một đoạn văn khoảng nửa trang giấy thi. CỨU NGƯỜI CHẾT ĐUỐI Một anh chàng nọ, tính tình keo kiệt. Một hôm đi đò chẳng may anh ta bị lộn cổ xuống sông. Trong lúc nguy nan, một người ngồi bên cạnh hét lên: - Đưa tay cho tôi! Anh chàng dưới sông vẫn ngụp lặn không chịu đưa tay ra. Một người khác có vẻ quen biết người bị nạn, chạy lại và nói: - Cầm lấy tay tôi! Tức thì anh chàng dưới sông vội đưa ngay cả hai tay ra và được kéo lên. Thoát chết. Mọi người rất ngạc nhiên. Người vừa kéo anh ta lên giải thích: “Sở dĩ tôi nói thế là biết tính anh ta luôn muốn “cầm lấy” của người khác chứ không bao giờ chịu “đưa” cái gì cho mọi người”. (Chuyện vui chữ nghĩa, NXB Văn hóa – Thông tin, Hà Nội, 1996) ngắn ngắn thôi nha