Giúp mình với ...... . . . . . .

Suy nghĩ về lợi ích của thói quen “giờ nào vc ấy “trong học tập bằng 1 đoạn văn khoảng 200 từ

Làm bài b giúp mình với . Hãy nhìn các ô trống ở bài A vào nhưng nơi gạch chân ở bài B để có nghĩa

a)Phân loại và gọi tên các hợp chất sau: H2S, H3PO4, Cu(NO3)2, Zn(OH)2, Al(OH)3, FeCl3, NaH2PO4 b) viết CTHH các chất có tên sau: nhôm sunfat, magie clorua, kali hiđrophotphat, axit sunfuric, canxi hiđroxit, sắt(ii) nitrat, canxu hiđrocacbonat

complete the word : a boat / go camping / kinfe / pharmacy / backache điền mấy cái từ bên trên vào chỗ chấm hộ tui với

Anh Chị nào làm được hết em cho 60 điểm và 5 sao hay nhất ạ những cái dấu / là phân số còn chữ o là độ ạ em cần gấp mong anh chị giúp em cảm ơn Đây là bài của nửa đề 1 ạ Bài 3 : Một khu đất hình chữ nhật có chiều dài bằng 48m. Chiều rộng bằng 3/4 chiều dài . Tính chu vi và diện tích của khu đất . Bài 4 : Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy và Oz sao cho xOy=50 độ ; xOz=100 độ a) Trong ba tia Ox;Oy;Oz tia nào nằm giữa hai tia còn lại ? Vì sao ? b) So sánh xOy và yOz c) Tia Oy có là tia phân giác của xOz không ? Vì sao ? Trước khi đến với đề 2 em xin nhắc là ở các câu b) bài 1 và 2 em giải thích hơi khó hiểu nhưng anh chị cố giúp em ạ nó có số 2 ở giữa cái gạch còn lại là phân số đây là số ví dụ ạ có số 1 ở giữa cái gạch còn cái phân số là 2/3 em xin chân thành cảm ơn những anh chị nào làm xong nhanh nhất em đag cần gấp ạ tầm 7h em mong anh chị sẽ giải xong giúp em Đề 2 a)-7/9+5/12-11/18 b) 2 ở giữa dấu gạch phân số đây ạ 2/7:-32/35 c) -7/11.11/19+8/19.-7/11+-4/11 Bài 2 : a) x+7/9=-5/6 b) x:-21/20= số 2 này nằm giữa dấu gạch còn phân số là 1/7 c) 5/6x-1=-2/3 Bài 3: a) Đường bộ từ thành phố mới Bình Dương đi Vũng Tàu dài 104km . Trên một bản đồ, khoảng cách đó dài 10,4cm . Tìm tỉ lệ xích của bản đồ b) Tìm số nguyên x, biết -1/3<x/9<-1/6 Bài 4 : Lớp 6A có 40 học sinh gồm 3 loại : giỏi, khá và trung bình. Số học sinh trung bình chiếm 45 phần trăm cả lớp. Số học sinh trung bình bằng 3/2 số học sinh khá a) Tính số học sinh mỗi loại b) Tính tỉ số phần trăm của số học sinh giỏi so với cả lớp . Bài 5: Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy và Oz sao cho xOy= 120 độ ; xOz = 60 độ a) Tính số đo yOz b) Chứng tỏ Oz là tia phân giác của xOy Câu c) chữ x có dấu phẩy trên chữ x nha anh chị chữ Ox thứ 2 ko có dấu phẩy xOt chữ x có dấu phẩy ạ em xin cảm ơn c) Vẽ Ot là tia phân giác của xOz và Ox là tia đối của Ox . Tính số đo xOt

Giải nhanh hộ em với ạ, em đang cần gấp

QUA ĐÈO NGANG Bƣớc tới Đèo Ngang, bóng xế tà, Cỏ cây chen đá, lá chen hoa. Lom khom dƣới núi, tiều vài chú, Lác đác bên sông, chợ mấy nhà. Nhớ nƣớc đau lòng, con quốc quốc, Thƣơng nhà mỏi miệng, cái gia gia. Dừng chân đứng lại, trời, non, nƣớc, Một mảnh tình riêng, ta với ta. Bà Huyện Thanh Quan - Sách Ngữ văn 7, tập một - Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam. Em hãy làm sáng tỏ tâm trạng của nhà thơ đƣợc thể hiện qua bài thơ trên bằng một bài văn nghị luận. + Chỉ cần viết dàn ý thôi ạ <3

Giúp mk nhanh với ạ. Mk cảm ơn nhìu

Trên cùng 1 nữa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox vẽ 2 tia Oy và Oz sao cho góc xoy=40⁰, góc xoz=80⁰ a)tính góc yoz b)tia Oy có phải là tia phân giác của góc xoz không?vì sao? c)vẽ tia Ot là tia đối của tia Ox, tính góc yot