tìm a để x^3 -3x^2 + ax chia het het cho x-2 giúp mk đi

Mn ơi lm giúp mik vs mik hứa sẽ vote 5 sao cho chuẩn trả lời của các bạn

cho 1 hình lập phương không có nắp có cạnh là 34,5dm tính S xung quanh và S toàn phần và thể tích hình lập phương đó

goc hai do so tinh75 =m va m tai can mnp giac tam Cho giac tam Cho

Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới(từ câu 1 đến câu 4): “Còn gì đáng buồn hơn khi mà giàu có về vật chất thì lại nghèo nàn đến thảm hại về văn hóa tinh thần,... Một bộ phận thanh niên bây giờ nghĩ nhiều, nói nhiều đến tiền bạc,hưởng thụ. Ăn mặc đẹp sang trọng, tiện nghi hiện đại lắm, nhưng con người thì vô cùng mỏng. Gió thổi nhẹ là bay biến tứ tán ngay. Ngày trước dân ta nghèo nhưng đức dày, nhân cách vững vàng, phong ba bão táp không hề gì,... chung quy tại giáo dục mà ra. Cha mẹ bây giờ chiều con quá, không để chúng thiếu thốn gì. Vì thế mà chúng rất mong manh, dễ vỡ, dễ hư hỏng” .(Theo Nguyễn Khải, báo Đầu tư) Câu 1.Xác đinh phương thức biểu đạt chính của văn bản.(0,5 điểm) Câu 2. Ghi lại chính xác một thành ngữ được sử dụng trong văn bản.(0,5 điểm) Câu 3.Chữ “mỏng” trong văn bản được hiểu như thế nào? (1,0điểm) Câu 4.Viết một đoạn văn (khoảng 5 đến 7 dòng) trình bày suy nghĩ của anh/chị về quan niệm:“Còn gì đáng buồn hơn khi mà giàu có về vật chất thì lại nghèo nàn đến thảm hại về văn hóa tinh thần”.(1,0điểm)

Giúp mik câu nay với mik đang cần gấp

The ruler is made of plastic . It is nice The girl is talking to phan.she is asutralia

Nêu công thức tính áp suất khí quyển

từ đồng nghĩa là gì lấy ví dụ ?

I. Rearrange the given words or phrases to make meaningful sentences. 1. Jim/ corner/ Jessie/ for/ the/ waited/ at. _______________________________________________________ 2. grandparents’/ There/ tree/ garden/ big/ my/ a/ in/ is. _______________________________________________________ 3. at/ quiet/ We/ a/ evening/ home/ spent. _______________________________________________________ 4. tomatoes/ garden/ I’m/ growing/ in/ my. _______________________________________________________ 5. room/ There/ two/ in/ are/ the/ not/ cats. _______________________________________________________