Vẽ tranh mốc này giúp mình nha chuthaison ↓ có thể ảnh khác

Ai giúp mình với ạ! Dàn ý cũng được ạ! Mình cảm ơn ạ!

tìm x thuộc z, biết a) x/2=3/6 b) 5/x=-10/12 c) 14/28=-2/-x d) 120:x/360:x=2/6 giúp mk vs

Bài 1: ( 2,0 điểm) Cho tam giác ABC có Â = 45° , Cˆ = 70° . Tính Bˆ . Bài 2 : ( 3,0 điểm) a) Cho tam giác ABC vuông tại A biết AB = 5cm và AC = 12cm .Tính BC . b) Tam giác MNP có độ dài ba cạnh MN = 6cm, MP = 8cm , NP = 10cm có phải là tam giác vuông không? Vì sao? Bài 3 : ( 5,0 điểm) Cho tam giác ABC cân tại A có AB = AC =10cm , BC = 12cm. Vẽ AH vuông góc BC tại H. a) Chứng minh ∆ABH = ∆ACH . b) Tính độ dài AH. c) Từ H vẽ HM  AB( ) M AB � , vẽ HN  AC( ) N AC � . Chứng minh ∆BHM = ∆CHN. d) Từ B vẽ Bx  AB, từ C vẽ Cy  AC chúng cắt nhau tại O. Tam giác OBC là tam giác gì? Vì sao? ----- HẾT

Giúp mình bài 3 với nhé!!! Mình cần gấp!!! Ai làm xong vote 5 sao lun

Bài 1. Viết chương trình: - Nhập vào số nguyên N. - Xuất ra màn hình các số chẵn từ 1 đến N. - Xuất ra màn hình các số lẻ từ 1 đến N. Bài 2. Viết chương trình: - Nhập vào số nguyên N. - Xuất ra màn hình tổng các số từ 1 đến N. - Xuất ra màn hình tích các số từ 1 đến N. Bài 3. Viết chương trình: - Nhập vào số nguyên N. - Tính tổng các số lẻ từ 1 đến N và xuất quả ra màn hình. - Thực hiện đếm xem có bao nhiêu số lẻ từ 1 đến N và xuất kết quả ra màn hình. Bài 4. Viết chương trình: - Nhập vào số nguyên N. - Tính tích các số chẵn từ 1 đến N và xuất kết quả ra màn hình. - Thực hiện đếm xem có bao nhiêu số chẵn từ 1 đến N và xuất kết quả ra màn hình.

tìm các số nguyên x và y sao cho x(5-2y)=32

Đặt câu hỏi cho phần được gạch chân Nga wants to go shopping Phần gạch chân : go shopping

So sánh hai số 25^15 và (8^10).(3^30) Giúp em bài này vs ạ !!!! ( Spam hay copy mik báo ad đó ) Em gấp lắm rồi !!! ( Mấy bạn nào giỏi toán giúp ạ )

Ai giúp viết đoạn văn nghị luận trình bày suy nghĩ về câu hỏi của lê nin "học học nữa học mãi