viết đoạn văn theo lối liệt kê (4-5 câu ) về tinh thần học tập của lớp em.Trong đoạn văn có sử dụng cấu trúc câu "từ...đến..."

Bài toán 4 : Tìm x, biêt. a. 5x – 16 = 40 + x b. 4x – 10 = 15 – x c. -12 + x = 5x – 20 d. 7x – 4 = 20 + 3x e. 5x – 7 = – 21 – 2x f. x + 15 = 7 – 6x g. 17 – x = 7 – 6x h. 3x + (-21) = 12 – 8x k. 125 : (3x – 13) = 25 l. 541 + (218 – x) = 735 m. 3(2x + 1) – 19 = 14 n. 175 – 5(x + 3) = 85 o. 4x – 40 = |-4| + 12 p. x + 15 = 20 – 4x q. 8x + |-3| = -4x + 39 r. 6(x – 2) + (-2) = 20 – 4x Bài toán 5 : Tìm x, biết. a. 2(x – 5) – 3(x + 7) = 14 b. 5(x – 6) – 2(x + 3) = 12 c. 3(x – 4) – (8 – x) = 12 d. -7(3x – 5) + 2(7x – 14) = 28 e. 5(3 – 2x) + 5(x – 4) = 6 – 4x f. -5(2 – x) + 4(x – 3) = 10x – 15 g. 2(4x – 8) – 7(3 + x) = |-4|(3 – 2) h. 8(x – |-7|) – 6(x – 2) = |-8|.6 – 50 k. -7(5 – x) – 2(x – 10) = 15 l. 4(x – 1) – 3(x – 2) = -|-5| m. -4(x + 1) + 89x – 3) = 24 n. 5(x – 30 – 2(x + 6) = 9 o. -3(x – 5) + 6(x + 2) = 9 p. 7(x – 9) – 5(6 – x) = – 6 + 11x q. 10(x – 7) – 8(x + 5) = 6.(-5) + 24 Bài toán 6: Tìm x thuộc Z để: a. 1 : x là số nguyên b. 1 : (x – 1) là số nguyên c. 2 : x là số nguyên. d. -3 : (x – 2) là một số nguyên e. -5 : (x – 4) là một số nguyên e. (x + 8) (x + 7) f. (2x – 9) (x – 5) g. (5x + 2) (x + 1) h. (2x + 16) (x + 8) k. 3x (x + 2) Bài toán 7 : Tính tổng các số nguyên x biết. a. -2 < x < 2 b. -5 < x < 5 c. -5 < x ≤ 6 d. |x| ≤ 5 f. 24 ≤ x ≤ 2017 g. x chẵn và 6 ≤ x ≤ 202 h. x lẻ và 7 < x < 2017 k. 12 x 2017 và x 5 Bài toán 8. Tính các tổng sau. a) S = 1 – 2 + 3 – 4 + … + 2005 – 2006 b) S = 1 – 3 + 5 – 7 + … + 2001 – 2003 c) S = 2 – 4 + 6 – 8 + … + 2008 – 2010 giúp mình giả bàitoán này nhé

: Một cửa hàng bán quần áo nhập về một lô hàng gồm 200 bộ quần áo. Sau khi bán được 80 bộ với giá 160.000 đồng /bộ thì cửa hàng quyết định giảm giá 30% trên 1 bộ và đã bán hết lô hàng. a)Tính số tiền cửa hàng thu được khi bán hết lô hàng b)Biết rằng giá bình quân mỗi một bộ quần áo khi cửa hàng nhập vào là 80.000 đồng/bộ. Hỏi cửa hàng lời hay lỗ bao nhiêu khi bán hết lô hàng ?

When she was a student, she did not have a good relationship with her classmates. A: When she was a student, she got on well her classmates. B: When she was a student, she didn’t get on well with her classmates. C: When she was a student, she didn’t get on well her classmates. D: When she was a student, she got on with her classmates

giải phương trình a)3x2-6x=0 b)x2-3=0

Giúp mình vote 5 sao Bài 1:Cho (O;R) , từ điểm M nằm ngoài (O) vẽ các tiếp tuyến MA,MB đến (O) với A; B là tiếp điểm và cát tuyến MCD không đi qua O. a)Chứng minh rằng: MA2= MC.MD. b)Tia phân giác của CAD cắt CD tại E và cắt (O) tạiF.Chứng minh rằng: OF ⊥CD và MA = ME c)Chứng minh rằng: BE là tia phân giác của CBD. d)Đường thẳng OF cắt CD tại K và cắt AB kéo dài tạiN.Chứng minh rằng NC, ND là các tiếp tuyến của đường tròn (O)

1.Cảnh thiên nhiên và tâm trạng của nhà thơ dược thể hiện như thế nào trong cả bài thơ?Tràng Giang 2.Nhận xét về sự sáng tạo của nhà thơ ở khổ thơ cuối của bài thơ Tràng Giang Giúp em với ạ em cần gấp

Các bạn giúp mình nhé cảm ơn các bạn ai không làm thì thôi đừng có vào mà chửi bậy nha

: Một cửa hàng bán được 4 /5 số hàng thì thấy lãi 20%, sau đó bán số hàng còn lại với giá lỗ 20% so với giá mua. Hỏi cửa hàng đó bán hết số hàng thì lãi bao nhiêu phần trăm ?

X x 0,75 =0,8 X x2,25= 8,72