Bài 8: Phân tử một hợp chất gồm nguyên tử nguyên tố X liên kết với bốn nguyên tử H và nặng bằng nguyên tử O. a) Xác định PTK của hợp chất. Nêu tên, KHHH, NTK của nguyên tố X. b) Tính thành phân % về khối lượng của X có trong hợp chất Bài 9*: Phân tử một hợp chất gồm 1 nguyên tử n

kimyen9636

2 năm trước

Bài 8: Phân tử một hợp chất gồm nguyên tử nguyên tố X liên kết với bốn nguyên tử H và nặng bằng nguyên tử O. a) Xác định PTK của hợp chất. Nêu tên, KHHH, NTK của nguyên tố X. b) Tính thành phân % về khối lượng của X có trong hợp chất Bài 9*: Phân tử một hợp chất gồm 1 nguyên tử nguyên tố X liên kết với 2 nguyên tử Oxi, trong đó nguyên tố Oxi chiếm 50% về khối lượng của hợp chất. a) Tính NTK, cho biết tên, KHHH của nguyên tố X. b) Tính PTK của hợp chất. c) Phân tử hợp chất nặng bằng nguyên tử nguyên tố nào ? d) So sánh PTK của hợp chất nặng hay nhẹ hơn bằng bao nhiêu lần PTK của muối ăn (1Na, 1Cl) và đá vôi (1Ca, 1C, 3O)? Bài 10*: Một hợp chất tạo bởi x nguyên tử nguyên tố Y và 3 nguyên tử nguyên tố Oxi, trong đó Y chiếm 70% về khối lượng của hợp chất. a) Tính NTK, cho biết tên, KHHH của nguyên tố X. b) Tính PTK của hợp chất. c) Phân tử khối của hợp chất nặng gấp đôi so với nguyên tử nguyên tố nào ?

Loga Sinh Học lớp 12

0 lượt thích 32 xem

1 trả lời

Thích Trả lời

myphuong0147

Giải thích các bước giải:

Hợp chất cần tìm có dạng $XH_4$

$M_{XH_4}=M_{O}=16\ \text{g/mol}\to X+1\cdot 4=16\ \text{g/mol}\to X=12\ \text{g/mol}$

$\to$X là Cacbon (C)

$\%m_C=\dfrac{12}{16}\cdot 100\%=75\%$

Hợp chất có dạng $XO_2$

$\%m_O=50\%\to \%m_X=100\%-50\%=50\%$

$\to \dfrac X{16\cdot 3}=\dfrac{50\%}{50\%}$

$\to X=32$

$\to$X là lưu huỳnh (S)

$M_{SO_2}=32+16\cdot 2=64\ \text{g/mol}$

$M_{Cu}=64\ \text{g/mol}$ nên phân tử hợp chất nặng bằng nguyên tử nguyên tố Cu

$M_{NaCl}=35,5+23=58,8\ \text{g/mol}$

Ta có: $\dfrac{M_{SO_2}}{M_{NaCl}}=\dfrac{64}{58,8}=1,089>1$

Do đó PTK của $SO_2$ nặng hơn PTK của $NaCl$

$M_{CaCO_3}=40+12+16\cdot 3=100\ \text{g/mol}$

$\to \dfrac{M_{SO_2}}{M_{CaCO_3}}=\dfrac{64}{100}=0,64<1$

Do đó PTK của $SO_2$ nhẹ hơn PTK của $CaCO_3$

10.

Hợp chất cần tìm có dạng $Y_xO_3$

$\%m_Y=70\%\to \%m_O=100\%-70\%=30\%$

$\to \dfrac{xY}{16\cdot 3}=\dfrac{70\%}{30\%}$

$\to xY=112$

$\to \text x=2; Y=56\ (Fe)$

Suy ra Y là sắt (Fe)

$M_{\text{Fe}_2O_3}=56\cdot 2+16\cdot 3=160\ \text{g/mol}$

Gọi nguyên tử nguyên tố cần tìm là X

$\to \text M_X=\dfrac 12M_{Fe_2O_3}=80\ \text{g/mol}$

$\to$X là Brom

Vote (0) Phản hồi (0) 2 năm trước

toan6songlo

Em tham khảo nha:

$\begin{array}{l}
8)\\
a)\\
CTHH:X{H_4}\\
{M_{X{H_4}}} = {M_O} = 16g/mol \Rightarrow {M_X} = 16 - 4 = 12(g/mol)\\
\Rightarrow X:Cacbon(C)\\
b)\\
\% {m_C} = \dfrac{{12}}{{16}} \times 100\% = 75\% \\
\% {m_O} = 100 - 75 = 25\% \\
9)\\
CTHH:X{O_2}\\
\% {m_O} = 50\% \Rightarrow \frac{{16 \times 2}}{{{M_X} + 16 \times 2}} = 50\% \\
\Rightarrow {M_X} = 32g/mol \Rightarrow X:S\\
b)\\
{M_{S{O_2}}} = 32 + 16 \times 2 = 64g/mol\\
c)\\
{M_{S{O_2}}} = {M_{Cu}} = 64g/mol\\
d)\\
{d_{S{O_2}/NaCl}} = \dfrac{{64}}{{58,5}} = 1,09\\
{d_{S{O_2}/CaC{O_3}}} = \dfrac{{64}}{{100}} = 0,64\\
10)\\
a)\\
CTHH:{Y_x}{O_3}\\
\% {m_O} = 70\% \Rightarrow \dfrac{{x{M_y}}}{{x{M_y} + 16 \times 3}} = 70\% \\
\Rightarrow x{M_y} = 0,7x{M_y} + 33,6 \Rightarrow {M_y} = \dfrac{{112}}{x}(g/mol)\\
x = 2 \Rightarrow {M_y} = 56g/mol \Rightarrow Y:Fe\\
b)\\
{M_{F{e_2}{O_3}}} = 56 \times 2 + 16 \times 3 = 160g/mol\\
c)\\
{M_X} = \dfrac{{160}}{2} = 80g/mol \Rightarrow X:Brom(Br)
\end{array}$

Vote (0) Phản hồi (0) 2 năm trước

Các câu hỏi liên quan

tim các cặp số tự nhiên (x,y) thỏa mãn $3^{x}+171$ $=y^{2}$ HỘ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

About twenty percent of the world’s present energy already (1)..... from the sun in one form or another. Special devices have already been made (2)..... to place on the roofs of houses and flats to (3)..... the sun’s rays. Thousands of these devices are now being used to provide (4).... in homes throughout the United State.(5).... more than a million solar (6)... units have already been built in home in Japan. Other purposes (7)... which solar energy is at present being used include the (8)... of salt from seawater, irrigation and sewage disposal. For most people in developing countries,the (9)...is not for airconditioners or central heating (10)...for cheap ways of cooking food,drying crops and lighting homes 1, A.goes B.comes C.makes D.supplies 2, A.difficult B.effective C.available D.valuable 3, A.collect B.store C.give off D.produce 4, A.electricity B.source C.fuel D.power 5, A.where B.when C.while D.which 6, A.water-heat B.water-heating C.heat-water D.heat-watering 7, A.for B.at C.from D.by 8, A.relation B.production C.provision D.separation 9, A.supply B.lack C.need D.response 10, A.then B.but C.as D.also

cách soạn văn lớp 6 bài con rồng cháu tiên

Cho tam giác ABC vuông tại A,kẻ phân giác BD của góc B,vẽ AI vuông vs BD,AI cắt BC tại E

Tóm tắt bài văn: "trong lòng mẹ" ( hãy tóm tắc thật hay và ngắt ạ) Ai lm hay tui sẽ vote 5* và ctrlhn nha!^^

1. Khi chia hai số nguyên thì kết quả nhận được có luôn là một số nguyên hay ko ? Cho vd . 2. Viết các số sau dưới dạng phân số : 2; -2; -0,5; 0. 3. Số nguyên a có là số hữu tỉ không ? Vì sao ?

Bọ cạp là lớp gì lớp giáp xác phải ko

Hãy chọn hai chữ số sao cho có thể viết hai chữ số đó thành một lũy thừa để được kết quả là số nguyên dương nhỏ nhất

Câu1 Học sinh lớp 6D khi xếp hàng 4, hàng 6, hàng 9 đều vừa đủ hàng. Biết số học sinh lớp đó khoảng 30 đến 50 học sinh. Tính số học sinh của lớp 6D

Bạn nào có kinh nghiệm vẽ người không ạ. Vẽ giúp mình bạn này đẹp đẹp với ạ, có vẽ phông nữa nhé^^ Cái nào đẹp thì vẽ cái đó nhessss!

Loga.vn - Cộng Đồng Luyện Thi Trực Tuyến