Tìm những câu ghép trong bài nghĩa thầy trò

Vẽ và cắt từ giấy một hình thoi tuỳ ý. Sau đó cắt hình thoi theo hai đường chéo của nó để được bốn mảnh. Ghép lại bốn mảnh đó để được một hình chữ nhật.

Cho hình bình hành ABCD, hai đường chéo AC và BD cắt nhau tại điểm I. Sử dụng compa hoặc thước thẳng kiểm tra xem điểm I có là trung điềm của hai đường chéo AC và BD không?

Hãy kế tên các hình thang cân, hình chữ nhật có trong hình lục giác đều sau:

Vẽ hình bình hành có độ dài một cạnh bằng 6 cm, một cạnh bằng 3 cm.

Hãy viết một đoạn văn ngắn (5-7 câu )bàn về tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Vẽ hình chữ nhật có một cạnh dài 6 cm, một cạnh dài 4 cm.

Hình nào trong các hình đã cho là hình thang cân? Hãy cho biết tên hình thang cân đó.

HĐ8 Quan sát hình thang cân ở Hình 4.13a. 1 Gọi tên các đỉnh, đáy lớn, đáy nhỏ, đường chéo, cạnh bên của hình thang cân ABCD (Н.4.13). 2 sử dụng thước thắng hoặc compa để so sánh hai cạnh bên, hai đường chéo của hình thang cân ABCD. 3 Hai đáy của hình thang cân ABCD có song song với nhau không? 4 Hai góc kề một đáy của hình thang cân ABCD có bằng nhau không?

Mặt bàn ở hình bên là hình ảnh của một hình thang cân. Em hãy tìm thêm một số hình ảnh khác của hình thang cân trong thực tế.