Nhận xét về hình tượng song Đà trong thiên tùy bút Người lái đò song Đà của Nguyễn Tuân có ý kiến cho rằng: “Con sông Đà mang vẻ đẹp hung bạo”. Ý kiến khác lại cho rằng: “Sông Đà hấp dẫn người đọc bởi vẻ đẹp trữ tình”.
Bằng cảm nhận về hình tượng sông Đà, hãy trình bày suy nghĩ của anh/chị về các ý kiến trên.
A.
B.
C.
D.

Bài học nhận được từ văn bản này là gì?
A.
B.
C.
D.

Giải thích tại sao: tình yêu, hạnh phúc, bình yên, tình bạn lại phải trồng, không bán?
A.
B.
C.
D.

Văn bản trên thuộc phong cách ngôn ngữ nào?
A.
B.
C.
D.

xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn tricgs (0,5 điểm)
A.
B.
C.
D.

Theo em, các câu sau là lời độc thoại, hay độc thoại nội tâm của nhân vật ông Hai? Vì sao? (0.75 điểm) Chúng nó cũng là trẻ con làng Việt gian đấy ư ? Chúng nó cũng bị người ta rẻ rúng hắt hủi đấy ư ?
A.
B.
C.
D.

Con hãy nhớ rằng, tinh yêu thương, kính trọng cha mẹ là tình cảm thiêng liêng hơn cả
(Trích Mẹ tôi, Ét-môn-đô A-xi-mi, Ngữ văn 7. NXBGD, 2016)
Viết bài văn ngắn (khoảng 1 trang giấy thi trình bày suy nghĩ của em về lời nhắc nhở trên.
A.
B.
C.
D.

Trong bài thơ Nói với con, nhà thơ Y Phương đã thể hiện một cách độc đáo những lời tâm tình chân thành, tha thiết của người cha về quê hương, và dân tộc qua đoạn thơ sau:
Người đồng mình thương lắm con ơi
Cao đo nỗi buồn
Xa nuôi chí lớn
“Dẫu làm sao thì cha vẫn muốn
Sống trên đá không chê đá gập ghềnh
Sống trong thung không chê thung nghèo đói
Sống như sông như suối
Lên thác xuống ghềnh
Không lo cực nhọc
Người đồng mình thô sơ da thịt
Chẳng mấy ai nhỏ bé đâu con
Người đồng mình tự đục đá kê cao quyên hương
Còn quê hương thì làm phong tục.
Con ơi tuy thô sơ da thịt
Lên đường
Không bao giờ nhỏ bé được
Nghe con.”
(Nói với con – Y Phương, Ngữ văn 9, tập 2, NXB Giáo dục 2015)
Em hãy phân tích đoạn thơ để làm rõ điều đó
A.
B.
C.
D.

Xác định những phương thức biểu đạt được sử dụng trong đoạn thơ trên.
A.
B.
C.
D.

Buổi liên hoan văn nghệ ở Trường Sa có gì đặc biệt khác thường so với ở đất liền?
A.
B.
C.
D.