Viết các phương trình phản ứng thực hiện sơ đồ sau và ghi rõ điều kiện phản ứng (mỗi mũi tên là một phương trình)
A.
B.
C.
D.

Các từ: bốc, dời, dựng, đánh, kiệt, rút là những từ thuộc từ loại nào?
A.
B.
C.
D.

(3,0 điểm)
Đừng quên
Cái Ác vỗ vai cái Thiện
Cả hai cùng cười đi về tương lai
(Đừng quên – Trần Nhật Minh)
Dựa vào ý những câu thơ trên, viết một bài văn (khoảng 600 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về mối quan hệ giữa cái thiện và cái ác.
A.
B.
C.
D.

Cho chóp SABC. \(M\in SC\) sao cho MC = 2MS. \(N\in SB\) để NS = 2NB. \(O\in \Delta ABC.\) Tìm thiết diện của (MNO) và chóp.
A.
B.
C.
D.

Để quan sát con kiến rõ hơn, bạn An dùng kính lúp có tiêu cự 10 cm, con kiến đặt cách kính lúp 8 cm.
a) Tính số bội giác của kính lúp?
b) Coi con kiến như vật AB hình mũi tên, vẽ ảnh của con kiến qua kính lúp (không cần đúng tỉ lệ)
c) Gọi k là tỉ số giữa chiều cao của ảnh và chiều cao của vật \(\left( {k = \frac{{AB}}{{AB}}} \right)\) . Tìm k. Từ đó cho biết k và G có giá trị như nhau hay khác nhau?
A.
B.
C.
D.

Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn thơ trên là gì?
A.Tự sự
B.Miêu tả
C.Biểu cảm
D.Thuyết minh
A.
B.
C.
D.

A.
B.
C.
D.

1. Có 5 chất bột riêng biệt: FeS, Ag2O, CuO, MnO2, FeO đựng trong các lọ mất nhãn. Chỉ dùng một dung dịch thuốc thử, trình bày phương pháp hóa học để nhận biết các chất trên. Viết các phương trình hóa học minh họa.
2. a) Khi cơm bị khê ( có mùi nồng khét), người ta thường cho vào nồi cơm một mẩu than gỗ. Hãy giải thích cách làm trên.
b) Vì sao khi đốt xăng, đốt cồn thì không còn tro, nhưng khi đốt gỗ, đốt than lại còn tro?
c) Để xử lý 100 kg hạt giống người ta cần dùng 8 lít dung dịch CuSO4 0,02%, khối lượng riêng 1 g/ml. Tính khối lượng CuSO4.5H2O cần thiết kế để hòa tan vào nước cất tạo thành dung dịch CuSO4 0,02% đủ dùng cho việc xử lý 200 tấn hạt giống.
A.
B.
C.
D.

Chỉ ra và phân tích tác dụng của câu đặc biệt trong những câu thơ sau :
Ôi sáng xuân nay, xuân 41
Trắng rừng biên giới nở hoa mơ
Bác về… Im lặng… Con chim hót
Thánh thót bờ lau, vui ngẩn ngơ.
A.
B.
C.
D.

Một bạn học sinh đã nhân tháng sinh của mình với \(31\) và nhân ngày sinh của mình với \(12\) rồi cộng hai tích lại với nhau được kết quả là \(284\).
a) Tháng sinh của bạn đó có là số tự nhiên chẵn không? Giải thích.
b) Hãy tìm ngày sinh và tháng sinh của bạn học sinh đó.
A.
B.
C.
D.