Nêu ý nghĩa của tín ngưỡng thờ cúng tổ tiên trong đời sống văn hóa người Việt.
A.
B.
C.
D.

Viết phương trình hóa học (ghi rõ điều kiện nếu có) theo sơ đồ sau:
A.
B.
C.
D.

Chiếu là thể văn thuần mệnh lệnh, song trong đoạn trích trên sắc thái bàn bạc lại được thể hiện khá rõ. Chỉ ra câu văn thể hiện điều đó và cho biết ý nghĩa.
A.
B.
C.
D.

Em thích đọc những sách gì ? Hãy giải thích vì sao em thích đọc loại sách ấy ?
A.
B.
C.
D.

Em hiểu như thế nào về nguyên nhân cái chết của lão Hạc? Qua những điều lão Hạc thu xếp nhờ cậy ông giáo rồi sau đó tìm đến cái chết, em có suy nghĩ gì về tính cách của lão?
A.
B.
C.
D.

Qua bài thơ “Ngắm Trăng” em học tập được gì ở Bác? (1 điểm).
A.
B.
C.
D.

Bèo dạt về đâu hàng nối hàng;

Mênh mông không một chuyến đò ngang

Không cầu gợi chút niềm thân mật,

Lặng lẽ bờ xanh tiếp bãi vàng.


Lớp lớp mây cao đùn núi bạc,

Chim nghiêng cánh nhỏ bóng chiều sa

Lòng quê dợn dợn vời con nước

Không khói hoàng hôn cũng nhớ nhà

(Tràng giang – Huy Cận, Ngữ văn 11 Tập hai, NXB Giáo dục, 2016)

Cảm nhận về bức tranh thiên nhiên và tâm trạng của nhà thơ trong đoạn trích trên. Từ đó, lí giải vì sao bức tranh thiên nhiên trong đoạn thơ đậm màu sắc cổ điển mà vẫn gần gũi, thân thuộc?
A.
B.
C.
D.

Căn cứ vào Tập bản đồ Thế giới và các Châu lục trang 26 kết hợp kiến thức đã học, hãy trình bày đặc điểm địa hình và khí hậu của miền Đông và miền Tây Trung Quốc.
A.
B.
C.
D.

Cho (O) đường kính \(AB = 2R,\,\,xy\) là tiếp tuyến với (O) tại B, CD là một đường kính bất kỳ \(\left( {AC < CB} \right),\) gọi giao điểm của AC và AD với xy theo thứ tự là M, N.
1. Chứng minh tứ giác MCDN nội tiếp.
2. Chứng minh \(AC.AM = AN.AN.\)
3. Gọi I là tâm đường tròn nội tiếp tứ giác MCDN và H là trung điểm MN. Chứng minh tứ giác AOIH là hình bình hành. Khi đường kính CD quay quanh điểm O thì I di động trên đường nào?
4. Khi góc AHB bằng 600. Tính diện tích xung quanh của hình trụ tạo thành khi hình bình hành AHOI quay quanh cạnh AH theo R.
A.
B.
C.
D.

Chép chính xác khổ thơ thứ nhất của hai bài thơ trên và nêu hoàn cảnh sáng tác của hai bài thơ đó
A.
B.
C.
D.