a) Phép lập luận được sử dụng trong đoạn văn là phép phân tích.
b) Tác dụng của các yếu tố tự sự và miêu tả trong đoạn văn:
+ Giúp lập luận thêm sinh động, đầy đủ, gây được ấn tượng với người đọc.
+ Cho thấy rõ văn hóa ăn mặc ngày càng tiêu cực của một bộ phận giới trẻ.
+ Thể hiện thái độ phê phán của tác giả với những cách ăn mặc đó.
c) Hiện nay, đồng phục trong nhà trường có vai trò vô cùng quan trọng. Có thể thấy, hầu như tất cả trường học trên đất nước ta đều yêu cầu bắt buộc học sinh phải mặc đồng phục khi tới trường. Điều này vô cùng đúng đắn và đem lại nhiều lợi ích. Thứ nhất, bộ đồng phục là trang phục phù hợp với lứa tuổi học trò, có thể giúp học sinh cảm thấy thoải mái khi tham gia các hoạt động học tập, trải nghiệm hay rèn luyện thể chất. Khi học sinh khoác lên mình bộ đồng phục, lớp học sẽ hiện lên thật đẹp mắt và hài hòa, phù hợp với thẩm mĩ. Bên cạnh đó, trên mỗi bộ đồng phục sẽ đều gắn lô-gô hay đặc điểm riêng của trường mà học sinh đó đang theo học, điều này sẽ giúp học sinh thêm tự hào về ngôi trường của mình, có thái độ học tập tốt và cố gắng, phấn đấu trong việc rèn luyện tri thức. Hơn nữa, việc mặc đồng phục còn xóa đi khoảng cách về điều kiện của gia đình giữa các bạn trong lớp, những bạn mà gia đình có hoàn cảnh khó khăn, không có trang phục đẹp để đến trường sẽ không còn cảm thấy tự ti với các bạn khác vì ai cũng mặc một bộ trang phục giống nhau. Vậy nếu không có bộ đồng phục thì sao ? Khi đó học sinh có thể tự do lựa chọn trang phục để mặc đến trường, nhưng có thể sẽ có những bạn mặc những trang phục không thực sự phù hợp, ảnh hưởng đến hình ảnh của học sinh nói chung, vi phạm những chuẩn mực của nội quy giáo dục. Vì vậy, đồng phục trong nhà trường có tác động vô cùng tích cực, đã và đang giúp đỡ chúng ta rất nhiều trong việc học tập.
