Mong mn giúp mik giải 2 bài này vs ạ camon mn nhiều

Tác dụng nhiệt của dòng điện là có lợi đối với ..... nhưng có thể có hại đối với

Mọi ngườì làm hộ tôi nhưng cấm chép mạng. Tự nghĩ ít nhất 2 trang rưỡi giấy thếp * Phải làm vào vở * Đến 12 giờ trưa

Write an essay about what the real life is. ( Chủ yếu là nói về những đạo lí sống và dựa vào những câu châm ngôn ở dưới để làm nổi bật thêm ) Có thể sử dụng một số câu châm ngôn sau : 1. Today you are You, that is truer than true. There is no one alive who is Youer than You. 2. You’ve gotta dance like there’s nobody watching, love like you’ll never be hurt, sing like there’s nobody listening, and live like it’s heaven on earth. 3. Don’t cry because it’s over, smile because it happened. 4. You only live once, but if you do it right, once is enough.

tính chu vi hình tam giác có độ dài các cạnh là 30cm 18cm 4dm

vẽ anime hoặc chibi buồn Ưu tiên cho chibi

Cho mình xin 1 dẫn chứng về sự lắng nghe

MỘT BỂ BƠI CHỨA LƯỢNG NC LÀ 3/4 BỂ . NGƯỜI TA MỞ MỘT VÒI NƯỚC CHẢY VÀO BỂ , MỖI h CHẢY ĐC 1/8 BỂ . HỔI SAU ĐÓ BAO LÂU THÌ BỂ ĐẦY NC ?

Trong cuộc sống hằng ngày mỗi người chọn cho mình những cách thể hiện khác nhau hình thành nên những cách sống khác nhau: sống đẹp, sống có ích và lối sống ích kỷ buông thả thậm chí chìm trong vòng tội lỗi. Như vậy " sống đẹp " là một lối sống tích cực mà mỗi người cần phải hướng tới. " Sống đẹp " trước hết phải xuất phát từ lòng nhân ái, từ chính tình yêu trong trái tim để từ đó mà sống hết mình vì người khác, để bao dung, thứ tha,.... Có sống đẹp hay không cũng do ở nơi bạn. Đừng ngồi lì mãi thế ! Đừng sống phí tuổi thanh xuân cho những trò vui vô bổ, những thói quen ăn chơi trụy lạc ! Mà bạn hãy trau dồi kiến thức, sinh hoạt, vui chơi lành mạnh, tham gia các hoạt động xã hội như giúp đỡ người nghèo, các em bé mồ côi, các cụ già ốm đau. a. Nêu nội dung của đoạn trích ? b. Tìm một câu cầu khiến có trong đoạn trích và cho biết chức năng của câu cầu khiến đó ? c. Từ đoạn văn trên, để " sống đẹp " chúng ta phải làm gì ?

tam giác ABC vuông tại A và AB ,AC = 3,4 BC = 15 Tính AB ,AC