cân bằng phương trình bằng cách oxi hóa khử FeS2 + O2 ---> Fe2O3 + SO2 FeS + KNO3 ---> KNO2 + Fe2O3 + SO3 FeS2 + HNO3 + HCl ---> FeCl3 + H2SO4 + NO + H2O

nguyenngocyennhi

2 năm trước

Loga Sinh Học lớp 12

0 lượt thích 27 xem

1 trả lời

Thích Trả lời

lanlovetiep123

Em tham khảo nha:

$\begin{array}{l}
4Fe{S_2} + 11{O_2} \to 2F{e_2}{O_3} + 8S{O_2}\\
4 \times |Fe{S_2} \to F{e^{ + 3}} + 2{S^{ + 4}} + 11e\\
11 \times |{O_2} + 4e \to 2{O^{ - 2}}\\
2FeS + 9KN{O_3} \to 9KN{O_2} + F{e_2}{O_3} + 2S{O_3}\\
2 \times |FeS \to F{e^{ + 3}} + {S^{ + 6}} + 9e\\
9 \times |{N^{ + 5}} + 2e \to {N^{ + 3}}\\
Fe{S_2} + 5HN{O_3} + 3HCl \to FeC{l_3} + 2{H_2}S{O_4} + 5NO + 2{H_2}O\\
1 \times |Fe{S_2} \to F{e^{ + 3}} + 2{S^{ + 6}} + 15e\\
5 \times |{N^{ + 5}} + 3e \to {N^{ + 2}}
\end{array}$

Vote (0) Phản hồi (0) 2 năm trước

khoinguyen301087

1, 4FeS2 + 11O2 → 2Fe2O3 + 8SO2

BT e:

FeS2 -> $Fe^{+3}$ + 2$S^{+4}$ + 11e × 4

$2O^{0}$ + 4e -> 2$O^{-2}$ × 11

2, 2FeS + 9KNO3 ---> 9KNO2 + Fe2O3 + 2SO3

3, 21FeS2 + 70HNO3 + 21HCl ---> 21FeCl3 + 42H2SO4 + 7NO + 1H2O

BT e :

Fe(+2) -> Fe(+3) + e ×21

S(-1) -> S(+6) + 7e ×3

N(+5) + 3e -> N(+2) ×7

Vote (0) Phản hồi (0) 2 năm trước

Các câu hỏi liên quan

Sắp xếp: My/the/is/favorite/living room/at my/grandma's house

neu noi dung doan trich nhin ban tay manh mai ... mot giac mo thoi

Cho 3,92g CaO tác dụng với nước tạo ra 700ml dung dịch. Dẫn 6,72 lít CO2(đktc) đi qua 700ml dung dịch trên a/ Viết pt b/ Xác định m các chất sau phản ứng Hứa vote đủ

Bài 19: Tìm công thức hóa học của một oxit sắt và tính x biết rằng: Khử 11,6 gam oxit sắt chưa biết bằng CO nung nóng hoàn toàn, thu được x gam Fe và khí A. Hấp thụ toàn bộ khí A bằng dung dịch Ca(OH)2 dư, thu được 20 gam kết tủa giúp em với

Hòa tan hoàn toàn hỗn hợp sau khi nung S và Fe bằng dung dịch Hcl thấy 4,48l khí thoát ra (đktc). nếu cho toàn bộ lượng khí này qua dung dịch NaOH dư thì còn lại 1,12l khí (đktc). tính khối Fe và S ban đầu

1. Từ nửa sau thế kỉ XIV, nông dân nhiều năm bị mất mùa đói kém là do đâu? A.Nhà nước không còn quan tâm đến sản xuất nông nghiệp B.Nhà nước không chăm lo tu sửa đê điều C.Nhà nước không bảo vệ đê điều, các công trình thủy lợi D.A, B, C đúng 2. Đời sống của nông dân thời kì này thế nào? A.Đời sống đỡ vất vả hơn trước B.Đời sống ngày càng bấp bênh, cực khổ C.Đời sống vui vẻ, giàu có hơn trước D.Đời sống ngày càng phát triển

Hãy nêu nội dung của đoạn trích bằng một câu văn Jup vs nhé♥️

Giúp vs ạ , áp dụng hằng đẳng thức để làm ,

In about 60-80 words, write a paragraph about how to keep the environment unpolluted ko coppy mạg

Trong đợt khảo sát chất lượng học kì I, điểm số của 150 học sinh khối lớp Năm ở một trường tiểu học được xếp thành bốn loại: giỏi, khá, trung bình và yếu. Số học sinh đạt điểm khá bằng 7/15 số học sinh cả khối. Số học sinh đạt điểm giỏi bằng 3/5 số học sinh đạt điểm khá. a) Tính số học sinh đạt điểm giỏi và số học sinh đạt điểm khá. b) Tính số học sinh đạt điểm trung bình và số học sinh đạt điểm yếu, biết rằng 3/5 số học sinh đạt điểm trung bình bằng 2/3 số học sinh đạt điểm yếu

Loga.vn - Cộng Đồng Luyện Thi Trực Tuyến