“Liên hiệp hết thảy với các giới đồng bào yêu nước, không phân biệt giàu nghèo, già trẻ gái trai, không phân biệt tôn giáo và xu hướng chính trị, để cùng nhau mưu cuộc dân tộc giải phóng và sinh tồn”, đó là chủ trương cua Đảng Cộng sản Đông Dương khi thành lập:
A.Mặt trận Dân tộc thống nhất Đông Dương.
B.Mặt trận Dân chủ Đông Dương.
C.Mặt trận Dân chủ thống nhất Đông Dương.
D.

Cho một hình cầu có thể tích bằng \(288\pi \,\,\left( {c{m^3}} \right)\). Tính diện tích của mặt cầu.
A.\(100\pi\,\,cm^2\)
B.\(144 \,\,cm^2\)
C.\(100\,\,cm^2\)
D.\(144\pi\,\,cm^2\)

Tìm các số thực \(a\) để biểu thức \(\dfrac{1}{{\sqrt {a - 2} }} + \sqrt {6 - 2a} \) xác định.
A.\(2 < a \le 3\)
B.\(2 < a < 3\)
C.\(a \ge 3\)
D.\(a > 2\)

Tìm các tham số thực \(m\) để hai đường thẳng \(y = 2x\) và \(y = \left( {{m^2} + m} \right)x + 1\) cắt nhau.
A.\(m
e -1\,;\,\,m
e -2\)
B.\(m
e 1\,;\,\,m
e 2\)
C.\(m
e 1\,;\,\,m
e -2\)
D.\(m
e -1\,;\,\,m
e 2\)

Tìm các số thực \(x\) và \(y\) thỏa mãn \(\left\{ \begin{array}{l}{x^3} = {y^2} + 18\\{y^3} = {x^2} + 18\end{array} \right.\).
A.\(\left ( x;y \right ) = \left ( 1;1 \right )\)
B.\(\left ( x;y \right ) = \left ( 2;2 \right )\)
C.\(\left ( x;y \right ) = \left ( 3;3 \right )\)
D.\(\left ( x;y \right ) = \left ( \sqrt 2;\sqrt 2 \right )\)

Rút gọn biểu thức \(B = \left( {\dfrac{{\sqrt x }}{{x - 4}} + \dfrac{1}{{\sqrt x  - 2}}} \right).\dfrac{1}{{\sqrt x  + 1}}\) với \(x \ge 0\) và \(x \ne 4\).
A.\(B = \dfrac{1}{x - 4}\)
B.\(B = \dfrac{2}{x - 4}\)
C.\(B = \dfrac{2}{\sqrt x - 2}\)
D.\(B = \dfrac{1}{\sqrt x + 2}\)

Cho phương trình \({x^2} - 4x - 3 = 0\) có hai nghiệm phân biệt \({x_1},{x_2}\). Không giải phương trình, hãy tính giá trị của biểu thức \(T = \dfrac{{x_1^2}}{{{x_2}}} + \dfrac{{x_2^2}}{{{x_1}}}\).
A.\(T = \dfrac{100}{3}\)
B.\(T = \dfrac{80}{3}\)
C.\(T = -\dfrac{80}{3}\)
D.\(T = -\dfrac{100}{3}\)

Tìm giá trị của tham số \(m\) để đường thẳng \(y = \left( {{m^2} + 1} \right)x + m\) song song với đường thẳng \(y = 5x + 2\).
A.\(m = 1\)
B.\(m = -1\)
C.\(m = 2\)
D.\(m = -2\)

Giải hệ phương trình: \(\left\{ \begin{array}{l}{x^3} + 2{y^2} + x{y^2} = 2 + x - 2{x^2}\\4{y^2} = \left( {\sqrt {{y^2} + 1}  + 1} \right)\left( {{y^2} - {x^3} + 3x - 2} \right)\end{array} \right.\)
A.\(\left( {x;y} \right) \in \left\{ {\left( { - 2;0} \right),\left( { - 2; - 2\sqrt 2 } \right),\left( { - 2;2\sqrt 2 } \right),\left( {1;0} \right)} \right\}\)
B.\(\left( {x;y} \right) \in \left\{ {\left( { 2;0} \right),\left( { - 2; -\sqrt 2 } \right),\left( { - 2;\sqrt 2 } \right),\left( {-1;0} \right)} \right\}\)
C.\(\left( {x;y} \right) \in \left\{ {\left( { 2;0} \right),\left( { - 2; - 2\sqrt 2 } \right),\left( { - 2;2\sqrt 2 } \right),\left( {-1;0} \right)} \right\}\)
D.\(\left( {x;y} \right) \in \left\{ {\left( { - 2;0} \right),\left( { - 2; - \sqrt 2 } \right),\left( { - 2;\sqrt 2 } \right),\left( {1;0} \right)} \right\}\)

Hưởng ứng phương trào toàn dân chung tay đẩy lùi đại dịch Covid-19, trong tháng hai năm 2020, hai lớp 9A và 9B của một trường THCS đã nghiên cứu và sản suất được 250 chai nước rửa tay sát khuẩn. Vì muốn tặng quà cho khu cách li tập trung trên địa bàn, trong tháng ba, lớp 9A làm vượt mức 25%, lớp 9B làm vượt mức 20%, do đó tổng sản phẩm của cả hai lớp vượt mức 22% so với tháng hai. Hỏi trong tháng hai, mỗi lớp đã sản xuất được bao nhiêu chai nước rửa tay sát khuẩn?
A.Lớp 9A: \(110\) chai ; Lớp 9B: \(140\) chai
B.Lớp 9A: \(140\) chai ; Lớp 9B: \(110\) chai
C.Lớp 9A: \(100\) chai ; Lớp 9B: \(150\) chai
D.Lớp 9A: \(150\) chai ; Lớp 9B: \(100\) chai