C1. Khi đứng trước bức tranh của em gái. Diễn biến tâm trạng của người anh là
Đầu tiên : ngạc nhiên : vì hoàn toàn không ngờ em gái vẽ đẹp quá, đẹp ngoài sức tưởng tượng
Sau đó : vì bức tranh em vẽ mình đẹp đến nhường ấy ( đây là niềm tự hào của trẻ thơ )
Cuối cùng : xấu hổ : ví trước đây mình đã xa lánh và ghen tị với em
Từ tâm trạng đó, người anh đã thấy đc sự hối hận chân thành, tự nhận thức về những yếu kém của mình và tấm lòng nhân hậu của em gái.
c2. văn bản Cây tre Việt Nam của Thép Mới thuộc thể loại kí. Sử dụng ngôi kể thứ 3 ( người kể tự giấu mình )
C3. Các biện pháp tu từ em đã học là : so sánh, nhân hóa, ẩn dụ và hoán dụ
So sánh : là đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác có nét tương đồng nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt. VD : Tóc bà trắng như cước,....
Nhân hóa : gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật,.... bằng những từ ngữ vốn đc dùng để gọi hoặc tả con người; làm cho thế giới loài vật , cây cối, đồ vật,... trở nên gần gũi vs con người, biểu thị đc những suy nghĩ, tình cảm của con người. VD : Ông mặt trời đạp xe qua núi,......
Ẩn dụ : gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên sự vật, hiện tượng khác có nét tương đồng nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt. VD : Ăn quả nhớ kẻ trồng cây,...
Hoán dụ : là gọi tên sự vật, hiện tượng, khái niệm này bằng tên của sự vật, hiện tượng khái niệm khác có quan hệ gần gũi với nó nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt. Vd : 1 cây làm chẳng nên non-3 cây chụm lại nên hòn núi cao,......
C4.a, Buổi sáng, xe cộ đi lại tấp nập.
b, Trên sân trường, từng nhóm học sinh tụm lại chơi đá cầu.
CHÚC BẠN HỌC TỐT
