1.The soup had a very ........taste(salt) 2.She covered the cake with a ............... of sugar and whites of eggs .(mix) 3.Most children enjoy eating ........... chicken and french fries . (fry) 4. The pineapple was sweet and .......... (juice) 5. Meats and fish are ......... used in all Vietnamese cooking. (common) 6. The chicken meat is ................. and cut into thin slices. (bone) 7. It took about 30 minutes of ............ and 40 minutes of baking. (prepare) 8. The sauce itself was .................... and slightly sweet.(fragrance) Đề bài: Supply the correct form of the words in brackets. HELP ME , PLEASE :==< , <3<3<3

Đọc đoạn trích sau, trả lời câu hỏi: “ Thạch Sanh sai dọn một bữa cơm thết đãi những kẻ thua trận. Cả mấy vạn tướng lĩnh, quân sĩ thấy Thạch Sanh chỉ cho dọn ra vẻn vẹn có một niêu cơm tí xíu, bĩu môi, không muốn cầm đũa. Biết ý, Thạch Sanh đố họ ăn hết được niêu cơm và hứa sẽ trọng thưởng cho những ai ăn hết. Quân sĩ mười tám nước ăn mãi, ăn mãi, nhưng niêu cơm bé xíu cứ ăn hết lại đầy. Chúng cúi đầu lạy tạ vợ chồng Thạch Sanh rồi kéo nhau về nước.” Câu 1: Đoạn trích trên nằm trong văn bản nào? Văn bản có đoạn trích trên thuộc thể loại truyện dân gian nào? Kể tên 2 văn bản cùng thể loại trên mà em biết? Nêu đặc điểm của thể loại truyện dân gian đó? (1,5đ) Câu 2: Tìm chi tiết tưởng tượng kì ảo có trong đoạn trích trên. Chi tiết đó có ý nghĩa gì?(1đ) Câu 3: Trình bày cảm nhận của em về nhân vật Thạch Sanh bằng một đoạn văn ngắn (5-7 câu). Trong đoạn văn có sử dụng 01 từ Hán Việt (từ mượn tiếng Hán) gạch chân chỉ rõ. (1,5đ) Câu 4: Xác định ít nhất 01 từ ghép có trong đoạn trích. Đặt 01 câu với từ ghép đó.(1đ)

cho 1 gen có chiều dài 5100 số nu loại a=20% gen bị đột biến mất 1 cặp nu số liên kết hidro của gen sau đột biến ít hơn gen trước đột biến 2 liên kết A. Xác định dạng đột biến B. Tính số nu mỗi loại của gen sau đột biến

Mn giúp e bài 2 vs ak.thank nhiều ❤️

Giải hộ em vs ạ . Vì mai em thi rồi

Ai đó vẽ cho em tranh này i 1 trong 2 pic Hóng chị Luộc ạ

Dựa vào đâu bạn tìm được mối quan hệ giữa yêu cầu cần đạt với nội dung dạy học , PP và KTDH của chủ đề tiếp tuyến của đường tròn trong môn toán THCS

viết 1 đọan văn thuyết minh về các tác giả theo cách diễn dịch hoặc quy nạp : nam cao, ngô tất tố, nguyên hồng, thanh tịnh.

Mn giúp e vs ai mai e thi r🤦 Thank nhiều ak

Từ khái niệm thành phần kinh tế ta cần xem xét thành phần kinh tế trên 2 mặt pháp lí và mặt kinh tế biểu hiện như thế nào ??