Câu 1 : Đơn thức đồng dạng với đơn thức 3$x^{2}$y là : A . 3xy B . 8$xy^{2}$ C . - 5$x^{2}$y D . Kết quả khác Câu 2 : Gá trị của biểu thức 4$x^{2}$ - 5 tại x = $\frac{1}{2}$ là : A . - 5 B .

onix.d.387

2 năm trước

Câu 1 : Đơn thức đồng dạng với đơn thức 3$x^{2}$y là : A . 3xy B . 8$xy^{2}$ C . - 5$x^{2}$y D . Kết quả khác Câu 2 : Gá trị của biểu thức 4$x^{2}$ - 5 tại x = $\frac{1}{2}$ là : A . - 5 B . - 4 C . - 6 D . AC = DF Câu 3 : Cho tam giác ABC có B = 90° , AB = 6 cm , AC = 10 cm . Độ dài cạnh BC bằng : A . 8 cm B . 6 cm C . 12 cm D . 13 cm Câu 4 : Cho tam giác ABC và tam giác DÈ có AB = ED , A = D . Thêm điều kiện nào dưới đây để tam giác ABC = tam giác DEF A . C = E B . B = F C . AB = BC D . AC = DF Giúp em với ạ , ai nhanh + đúng vote 5 sao và CTLHN

Loga Sinh Học lớp 12

0 lượt thích 23 xem

1 trả lời

Thích Trả lời

phamsim1234567890

Đáp án + Giải thích các bước giải:

$\rm Câu \ 1 : C . \ -5x^2y \\ GT : \ có \ cùng \ biến \ là x^2y\\Câu \ 2 : B . \ -4 \\ GT\\ : Tại \ x=1/2 \ giá \ trị \ của \ biểu \ thức \ là : 4 . (\dfrac{1}{2})^2 -5=1-5=-4 \\ Câu \ 3 : A . \ 8cm \\ GT : \Delta ABC \ vuông \ tại \ B \to AC^2=AB^2+BC^2 \\ \to BC=\sqrt{AC^2-AB^2}=8 (cm) \\ Câu \ 4: D . \ AC=DF \\ GT : \ Vì \ \widehat{A} \ và \ \widehat{D} \ là \ 2 \ góc \ xen \ giữa \\ \to \Delta ABC=\Delta DEF \ theo \ trường \ hợp \ c-g-c \\ \to Thêm \ điều \ kiện : \ AC=DF$

Vote (0) Phản hồi (0) 2 năm trước

ht7601433

$\text {·Câu 1: C. -5x²y là đơn thức đồng dạng với 3x²y}$

$\text {·Giải thích: Vì cùng có x²y nên đồng dạng với nhau}$

$\text {·Câu 2: B. -4 là giá trị của biểu thức 4x²-5 tại x=$\frac{1}{2}$ }$

$\text {·Giải thích: Thay x=$\frac{1}{2}$ vào ta có:}$

$\text {4. ($\frac{1}{2}$)²-5 }$

$\text {=1-5}$

$\text {=-4}$

$\text {·Câu 3: A. 8 cm là độ dài cạnh BC}$

$\text {·Giải thích: Áp dụng định lý Pi-ta-go ta có:}$

$\text {AB²+BC²=AC²}$

$\text {⇔BC²=AC²-AB²}$

$\text {⇔BC²=100-36}$

$\text {⇔BC²=64}$

$\text {⇒BC=8 (cm)}$

$\text {·Câu 4: D. AC=DF là điều kiện cần thêm}$

$\text {·Giải thích: Xét ∆ABC và DFE có:}$

$\text {AB=ED (gt)}$

$\text {Góc A= D (gt)}$

$\text {AC=DF ( điều kiện cần thêm )}$

$\text {⇒∆ABC=∆DFE (c-g-c)}$

$\text {Chúc bạn học tốt~}$

Vote (0) Phản hồi (0) 2 năm trước

Các câu hỏi liên quan

câu 4: một chiếc xe được kéo đi trên đường nằm ngang với vận tốc 13km/h bằng lực kéo 450N hợp với phương ngang góc 45 độ. tính công suất của lực trong thời gian 0,5h.

nêu đời sống và snh sản của thú mỏ zịt và kanguru :)))

em có cảm nhận gì về vẻ đẹp của rừng đước qua đoạn văn sau: "Thuyền xuôi giữa dòng con sông rộng hơn ngàn thước, trông hai bên bờ, rừng đước dựng lên cao ngất như hai dãy trường thành vô tận. Cây đước mọc dài theo bãi, theo từng lứa trái rụng, ngọn bằng tăm tắp, lớp này chồng lên lớp kia ôm lấy dòng sông, đắp từng bậc màu xanh lá mạ, màu xanh rêu, màu xanh chai lọ,... loà nhoà ẩn hiện trong sương mù và khói sóng ban mai." GIÚP EM VỚI Ạ !!! @nhathotinhtuyetvong

ở lúa,tính trạng thân cao hạt trần là trội hoàn toàn so với tính trạng thân thấp,hạt dài . Người ta lai giống lúa thân cao,hạt trần với lúa thân thấp hạt dài được F1 tiến hành phép lai phân tích F1

hãy CM câu: thế giới đã phải chịu tổn thất rất lớn ko phải vì sự tàn ác của những người xấu mà vì sự im lặng của những người tốt . chỉ cần viết mở bài và nêu dẫn chứng ai nhanh mình cho 5 sao

để thiết đặt các thuộc tính định dạng trang ta thực hiện lệnh A.Cả 3 ý đều sai B.Kích thước lề trái , phải C.File page Setup D.File Print Preview

viết một đoạn văn bằng tiếng anh với chủ đề TECHNOLOGY ( công nghệ) giúp mk vs ạ. Mk cảm ơn rất nhiều. Xog tối nay đc ko ạ. Mk cảm ơn . Ko chép mạng nha mng mk cảm ơn............................

CẮT BÁNH Hôm nay lớp Ôn tin tổ chức liên hoan cuối đợt. Cô giáo phụ trách mua những chiếc bánh rất ngon và cắt ra cho mỗi em một phần. Để thưởng cho các học sinh chuẩn bị đạt giải nhất, cô giáo định chia cho các em này những phần bánh to hơn những bạn khác. Mỗi chiếc bánh có thể được cắt ra thành 3 phần hoặc cắt thành 5 phần. Biết rằng lớp Ôn tin có n học sinh và số chiếc bánh mà cô giáo chủ nhiệm mua là m chiếc. Sau khi cắt bánh và chia ra thì mỗi em học sinh nhận đúng một phần bánh không dư không thiếu. Yêu cầu: Hãy cho biết lớp Ôn tin có bao nhiêu học sinh đạt giải nhất? Dữ liệu vào: Nhập từ bàn phím hai số nguyên dương n và m (1≤n, m≤100) Kết quả ra: Xuất ra màn hình số học sinh đạt giải nhất của lớp Ôn tin. Nếu có nhiều phương án thì chỉ chọn phương án có nhiều học sinh đạt giải nhất. Làm bằng pascal và KHÔNG được sử dụng chương trình con hay thủ tục

Cho hình chóp SABCD có dấy ABCD là tấm giác vuông tại B ,SA vuông góc với đáy . gọi M là trung điểm AC . C/m a) (SAB) vuông góc (SBC) b) BM vuông góc (SAC) và (SBM) vuông góc ( SAC )

Cần giải gấp anh chị nào giải nhanh giúp em ạ em quên mất khúc câu b rồi ạ

Loga.vn - Cộng Đồng Luyện Thi Trực Tuyến