Câu 1: Cho dãy số A = {A1,A2,...An} cho trước, kiểm tra trong dãy A có số âm trong dãy không? nếu tìm thấy số âm xuất ra vị trí số âm, dừng thuật toán. Câu 2: Cho dãy số A{ A1,A2,...An} cho trước, kiểm tra trong dãy A có số âm trong dãy không? nếu tìm thấy xuất ra vị trí các số âm đó, nếu tìm đến cuối dãy mà không có xuât ra thông báo"Dãy không có số âm". Câu 3: Cho dãy số A= {A1,A2,...An} cho trước, đếm trong dãy A có bao nhiêu số âm? Tới cuối dãy xuất đếm ra và kết thúc. Câu 4: Cho dãy số A={A1,A2,...An} cho trước,tính tổng các số âm trong dãy A? Tới cuối dãy xuất tổng ra và kết thúc. AI NHANH NHẤT VÀ ĐỦ THÌ CHO 5* VÀ CTLHN

Cali: "Vui!" NL: vui qué thoát ế r mn TvT

mọi người giúp em em coi nợ một mạng:<

vẽ mầm nl:nên vẽ theo kỉu nào đây tui là quả táo vàng trong làn mù màu

Bài 3. Một người đi xe đạp với tốc độ 10 km/h. Hỏi người đó đi quãng đường 25 km trong thời gian bao lâu?

Giúp em bài này với ạ.Em đang càn gấp !!!

Giúp mình câu này vs ạ Mình sẽ vote 5 sao

Giúp mình với ạ Mình cần gấp:< Hứa vote 5sao + cảm ơn , LGHN cho ai trả lời xong trước

cho ΔABC góc ∠A =90 độ,đường cao AH(H thuộc BC).gọi E,F lần lượt là hình chiếu của H lên AB,AC.chứng minh rằng 1. AB.AE=AC.AF=HB.HC 2. AE.EB+AF.FC=AH ² 3. BC ²=3AH ²+BE ²+CF ² 4. tan ³C=BE/CF 5. AB ³/AC ³=BE/CF 6. AB ²/AC ²=HB/HC 7. BC.BE.CF=AH ³ NHANH+ĐÚNG=CTLHN+5*

Phân Tích Tác dụng của các biện pháp tu từ được tác giả sử dụng trong đoạn thơ sau: