Câu 1: Phân tích 2 khổ thơ đầu trong bài thơ “Nhớ Rừng” của Thế Lữ.
Câu 2: Chép lại và phân tích tác dụng biểu cảm của những câu cảm thán trong hai bài “Quê hương” (Tế Hanh) và “Khi con tu hú” (Tố Hữu).
Câu 3: Qua bài thơ “Ông Đồ” (Vũ Đình Liên), em có suy nghĩ gì về trách nhiệm của bản thân trong vấn đề bảo vệ di sản dân tộc.
Câu 4: Cảm nhận của em về cuộc sống của Bác trong bài “Tức cảnh Pác Bó”
Câu 5: Viết một đoạn văn ngắn giới thiệu một món ăn em yêu thích có sử dụng ít nhất 2 biện pháp tu từ mà em đã được học.
Câu 6: Đặt 1 câu cầu khiến và câu nghi vấn.
Câu 7: Phân biệt sự khác nhau giữa câu nghi vấn và câu cầu khiến?
Câu 8: Các câu nghi vấn sau đây biểu thị những mục đích gì?
a. Con có thể lấy cho mẹ một ly nước không?
b. Ngày mai cậu có được nghỉ học không?
c. Tại sao cậu lại làm chuyện sai trái đó?
Câu 9: So sánh các câu sau đây và trả lời câu hỏi.
- Chồng tôi đau ốm, ông không được phép hành hạ! ( Ngô Tất Tố).
- Chồng tôi đau ốm, ông đừng hành hạ!
- Chông tôi đau ốm, xin ông chớ hành hạ!
a. Xác định sắc thái mệnh lệnh trong các câu trên.
b. Câu nào có tác dụng nhất? Vì sao?
Câu 10: Viết một đoạn văn ngắn giới thiệu một danh lam thắng cảnh hoặc một di tích lịch sử ở địa phương em.
Loga
Sinh Học lớp 12
