quyền trẻ em đươc nêu trong công ước liên hợp quốc có thể chia thành hững nhóm quyền là :

- quyền được sống còn

-quyền được phát triển 

quyền được bảo vệ

quyền được tham gia 

kể tên 3 việc làm thực hiện quyền trẻ em là :

- trẻ em đươc quyền  được đáp ứng nhu cầu cho sự phát triển như vui chơi học tập

- trẻ em có quyền được đáp ứng nhu cầu để sống 

- trẻ em sẽ được nhà nước bảo vệ với các hành vi bóc lột bỏ rơi phân biệt đối xử  sẽ bị trừng phạt nghiêm khắc 

3 việc làm vi phạm  là :

-  đánh đập trẻ em 

- lợi dụng trẻ em để buôn bán , tàng chữ chất cấm ....

- bóc lột sức lao động của trẻ em 

câu 2 

do lơ ngơ thiếu tập trung....

nguyên nhân phổ biến là :

- phóng nhanh vượt ẩu 

câu 3 

học tập đối với công dân là vô cùng quan trọng 

học để có kiến thức có hiểu biết và phát triển toàn diện 

trở thành người có ích cho xã hội

quyền là :

mk gửi ảnh nha cái ảnh đó là bài làm của mk không tin mk cho bạn xem tên nha

cái tên fjfjhh là tên của mk nha mong bạn tin 

Công ước có 54 điều khoản bao gồm tất cả các khía cạnh của cuộc sống của trẻ và đặt ra các quyền dân sự, chính trị, kinh tế, xã hội và văn hóa mà tất cả trẻ em ở khắp mọi nơi đều được hưởng. Nó cũng giải thích cách người lớn và chính phủ phải làm việc cùng nhau để đảm bảo tất cả trẻ em đều có thể được hưởng tất cả các quyền của mình.

mỗi đứa trẻ sinh ra đều có quyền bất kể dân tộc, giới tính, tôn giáo, ngôn ngữ, khả năng hay bất kỳ tình trạng nào khác.

bày tỏ ý kiên cá nhân

tham gia hoạt động

cho trẻ em đi học

ko quyền

• Lợi dụng trẻ em để buôn bán ma túy.
• Cha mẹ li hôn, không ai chăm sóc con cái.
• Bắt trẻ em làm việc nặng quá sức.
• Đánh đập trẻ em
• câu 2
• Nguyên nhân dẫn đến các vụ tai nạn giao thông:
• Nguyên nhân phổ biến nhất đó chính là sự kém ý thức của người tham gia giao thông như: vượt đèn đỏ, đi sai làn đường, đua xe trái phép, phóng nhanh vượt ẩu…
• câu 3

• Học tập là quyền và nghĩa vụ của công dân.

  Mọi công dân không phân biệt dân tộc, tôn giáo, tín ngưỡng, nam nữ, nguồn gốc gia đình, địa vị xã hội, hoàn cảnh kinh tế đều bình đẳng về cơ hội học tập.

  Nhà nước thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục, tạo điều kiện để ai cũng được học hành. Nhà nước và cộng đồng giúp đỡ để người nghèo được học tập, tạo điều kiện để những người có năng khiếu phát triển tài năng.

  Nhà nước ưu tiên, tạo điều kiện cho con em dân tộc thiểu số, con em gia đình ở vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, đối tượng được hưởng chính sách ưu đãi, người tàn tật, khuyết tật và đối tượng được hưởng chính sách xã hội khác thực hiện quyền và nghĩa vụ học tập của mình.

• câu 4
• Quyền bất khả xâm phạm về thân thể và quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm có ý nghĩa quan trọng đối với mỗi công dân. Việc công dân được pháp luật bảo hộ về quyền này sẽ giúp công dân có cuộc sống an toàn, hạn chế được những hành vi làm ổn hại đến thân thể, giúp công dân thực hiện các quyền tự do của mình.
• A) em sẽ khuyên bạn đó ko buồn
• B)em sẽ tới khu tư vấn tâm lý
• câu 5
• QUYỀN BẤT KHẢ XÂM PHẠM VỀ CHỖ Ở - Công dân có quyền được các cơ quan nhà nước và mọi người tôn trọng chỗ ở, không ai được tự ý xâm phạm chỗ ở của người khác, nếu không được người ấy đồng ý, trừ trường hợp pháp luật cho phép
• A)Em sẽ xin lỗi
• B)em sẽ báo công an
• C)Em sẽ gọi cho bố mẹ
• câu 6
• Bác đưa thư định đọc thư
• HOa định đọc thư
• Lan định đọc thư