Câu 1: Thế nào là Rút gọn câu? Tìm 2 VD trong các bài văn đã học (hoặc đặt 2 câu
có sử dụng việc rút gọn câu? Cho biết rút gọn thành phần nào?)
Câu 2: Chỉ rõ và khôi phục các thành phần câu bị rút gọn trong những trường hợp
sau đây:
a) Tiếng hát ngừng. Cả tiếng cười. (Nam Cao)
b) Đi thôi con! (Khánh Hoài)
c) Mong các cháu mai sau lớn lên thành người dân xứng đáng với nước độc lập tự do.
(Hồ Chí Minh)
d) Uống nước nhớ nguồn. (Tục ngữ)
e) Buồn trông con nhện chăng tơ.
Nhện ơi nhện hỡi nhện chờ mối ai
(Ca dao)
h) Buồn trông cửa bể chiều hôm
Thuyền ai thấp thoáng cánh buồm xa xa
(Nguyễn Du)
Câu 3: Đọc đoạn trích sau và xác định các câu rút gọn có trong đoạn trích?
“Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý. Có khi được trưng bày trong tủ
kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy. Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương,
trong hòm. Bổn phận của chúng ta là làm cho những của quý kín đáo ấy đều được đưa ra
trưng bày. Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh
thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công cuộc yêu nước, công
việc kháng chiến.
(Tinh thần yêu nước của nhân dân ta – Hồ Chí Minh, Ngữ văn 7 tập II- NBX Giáo
dục)
Câu 4: Thế nào là câu đặc biệt? Tìm một đoạn văn trong các bài đã học có sử dụng
câu đặc biệt? Nêu tác dụng của câu đặc biệt đó?
Câu 5: Phân biệt câu rút gọn và câu đặc biệt.
Loga
Sinh Học lớp 12
