user-avatar
dangkhoa020228
2 năm trước
Câu 3: Đặt dấu hai chấm, dấu ngoặc kép vào đoạn văn sau cho thích hợp và viết hoa chỗ cần thiết. a/ Tôi không trả lời mẹ vì tôi muốn khóc quá. Bởi vì nếu nói được với mẹ tôi sẽ nói rằng không phải con đâu. Đấy là tâm hồn và lòng nhân hậu của em con đấy. b/ Thế mà nghe xong câu chuyện này, qua một thoáng liên tưởng, tôi bỗng sáng mắt ra.
Thích Trả lời Chia sẻ

Các câu hỏi liên quan

Câu 11. Đặc điểm nào dưới đây không có ở thằn lằn bóng đuôi dài? Hô hấp bằng phổi. Có mi mắt thứ ba. Nước tiểu đặc. Tim hai ngăn. Câu 19. Phát biểu nào sau đây đúng khi nói về hô hấp của thằn lằn? Sự thông khí ở phổi là nhờ sự co dãn của cơ liên sườn Phổi là cơ quan hô hấp duy nhất. Phổi thằn lằn có cấu tạo đơn giản hơn phổi ếch. Sự thông khí ở phổi nhờ sự nâng hạ của thềm miệng. Câu 20. Phát biểu nào dưới đây về hệ bài tiết của thằn lằn là sai? Thận có khả năng hấp thụ lại nước. Hệ bài tiết tạo ra nước tiểu đặc. Có thận giữa. Nước tiểu là axit uric đặc, có màu trắng. Câu 21. Hiện nay, trên thế giới có khoảng bao nhiêu loài bò sát? 1300. 3200. 4500. 6500. Câu 22. Đặc điểm nào dưới đây có ở các đại diện của bộ Cá sấu? Có mai và yếm. Hàm rất dài, có nhiều răng lớn mọc trong lỗ chân răng. Trứng có màng dai bao bọc. Da ẩm ướt, không có vảy sừng. Câu 23. Đặc điểm nào dưới đây có ở bộ xương thằn lằn? Đốt sống thân mang xương sườn. Đốt sống cổ linh hoạt. Đốt sống đuôi dài. Cả A, B, C đều đúng. Câu 24. Trong các động vật sau, động vật nào phát triển không qua biến thái? Ong mật. Ếch đồng. Thằn lằn bóng đuôi dài. Bướm cải. Câu 25. Hiện tượng ếch đồng quanh quẩn bên bờ nước có ý nghĩa gì? Giúp chúng dễ săn mồi. Giúp lẩn trốn kể thù. Tạo điều kiện thuận lợi cho việc hô hấp qua da. Giúp chúng có điều kiện để bảo vệ trứng và con non.

Bài 1: Số học sinh của các khối 6; 7; 8; 9 của một trường Trung học cơ sở tỉ lệ với các số 9; 8; 7; 6. Biết rằng số học sinh của khối 8 và khối 9 ít hơn số học sinh của khối 6 và khối 7 là 120 học sinh. Tính số học sinh của mỗi khối. Bài 2: Cho tam giác ABC. Trên tia đối của tia AB lấy điểm M sao cho AM =AB, trên tia đối của tia AC lấy điểm N sao cho AN =AC. Chứng minh: a) ∆ABC AMN b)MN //BC Bài 3: Tìm x biết a) Tìm hai số x, y biết 5x = 7y và y – x = -32 b)|x+3/4|-5=-2 c)81/3x=9 d)x/-27=-3/x Bài 4: Cho tam gi c đều ABC. Trên tia đối của tia BC lấy điểm D, trên tia đối của tia CB lấy điểm E sao cho BD = CE = BC. a) Chứng minh tam giác ADE là tam giác cân. b) TínhDAE

2018 © Loga - Không Ngừng Sáng Tạo - Bùng Cháy Đam Mê
Loga Team