cho tam giác ABC,AB nhỏ hơn AC ,nội tiếp đường tròn O,đường cao AH,H thuộc BC,AH cắt đường tròn ở D,AO cắt đường tròn ở E a/So sánh hai góc BAH và OAC b/Tứ giác BCED là hình gì.Vì sao

23.Khi đốt cháy hoàn toàn một thể tích hiđrocacbon X, thu đc thể tích khí CO2 đúng bằng thể của X khi đem đốt (ở cùng điều kiện nhiệt độ, áp suất).Hiđrocacbon X là A.C2H2 B.C2H4 C.CH4 D.C3H6 24.Dẫn từ từ 5,6 lít (ở đktc) hỗn hợp gồm 40% C2H4 và 60% C2H2 (theo thể tích) vào dd brom dư,thấy m gam brom tham gia phản ứng.Giá trị của m là A.32 B.80 C.40 D,64

một em bé đang chơi xích đu ,xích đu có độ cao lớn nhất ở vị trí A và C,thấp nhất ở vị trí cân bằng như hình bên: a) có sự chuyển hóa từ cơ năng nào sang dang cơ năng nào khi xích đu đi từ A đến B và đi từ B lên C. b)ở vị trí nào xích đu có động năng nhỏ nhất ? thế năng lớn nhất ?

Cho tứ giác ABCD có AC vuông góc với BD tại O. Qua O kẻ OE, OF, OG, OH lần lượt vuông góc với AB, BC, CD, DA. Chứng minh tứ giác EFGH là tứ giác nội tiếp.

Hãy viết đoạn văn ngắn trúng bày suy nghĩ về phẩm chất mà em cảm nhận ở anh Nguyễn Văn Thạc người liệt sĩ đã hi sinh khi chưa đầy 20 tuổi

Có một số giải pháp góp phần giảm số vụ và mức độ nghiêm trọng của tai nạn giao thông như sau: - Thông qua việc nâng cấp các công trình giao thông, khiến cho người tham gia giao thông ít gặp tình huống khó khăn và nguy hiểm hơn (Road safety Engineering). - Giáo dục (Education) và đào tạo người tham gia giao thông để họ chấp hành nghiêm túc các quy định của pháp luật và có thể giải quyết tốt hơn các tình huống khi tham gia giao thông. - Cưỡng chế (Enforcement) thực hiện các quy định của pháp luật về trật tư an toàn giao thông nhằm hạn chế các hành vi vi phạm, góp phần làm cho môi trường giao thông an toàn hơn. 1. Em hiểu thế nào về các giải pháp trên?

Tìm x biết: |x-2020|+|2020-x|=2

Mọi người xem cái này có đúng không Chữ hơi xấu thông cảm

tính tổng các số nguyên x thỏa mãn x -3<x<|x|

nay hỏi hơi nhiều mn thông cảm cách giải nhá, not kq( ai điền kq là mik báo cáo ok) Bài 2. Tìm các số nguyên x, y, z biết: d) 2 / x = y / -9 e) x / 7 = -28 / y f) -2727 / x = y/ 232323 g) -y / 17 = 13 / -x h) 1 / x = y / 15