Cho câu chủ đề "Khác với Thúy Vân, Thúy Kiều có vẻ đẹp sắc sảo mặn mà cả về sắc lẫn tài" viết tiếp câu chủ đề trên thành 1 đoạn văn T - P - H khoảng 12 câu, trong đó có sử dụng lời dẫn trực tiếp

1) Cho tam giác ABC, H là trực tâm của tam giác. Đường thẳng vuông góc với AB tại B cắt đường thẳng vuông góc với AC tại D. a, C/m tứ giác BDCH là hình bình hành b, C/m góc BAC + BDC= 1800 c, Gọi M là trung điểm BC, O là trung điểm AD. C/m OM=1/2 AH

Viết 1 đoạn văn tầm 1 mặt giấy nói về Quảng Ninh - Thiên nhiên, danh lam thắng cảnh, kinh tế, con người, các khu di tích, lịch sử, chủ quyền quốc gia về biên giới, , biển đảo, vai trò của tuổi trẻ trong việc xây dựng quê hương. - Có thể tìm thêm thông tin trên mạng, nhưng ko đc chép nguyên văn.

Chiếu 1 tia sáng tới lên gương phẳng dao cho góc tới =30 độ.Tính góc hợp bởi tia phản xạ và tia tới.Vẽ hình minh họa

XĐ toạ độ giao điểm hai đường thẳng: y=1/3x+4 và y=x+2 y=-2x +1 và y=-1/3x+2

Mong mọi người giải giúp em với ạ, em sắp thi rồi ạ. Em xin cám ơn nhiều lắm ạ, chữ em hơi xấu, mong mọi người thông cảm em với ạ:(( Hình 1.1 của mọi ngừoi đây nhé:(( Còn hình phía bên là Câu Hỏi nha mọi người

Câu 2: “Diện tích phần đất liền nước ta thuộc loại trung bình so với nhiều nước khác trên thế giới, nhưng lãnh thổ toàn vẹn của nước ta thì rất rộng lớn”. Nói như vậy có gì mâu thuẩn không? Tại sao?

Help me phần này ! * Lưu ý : Bạn nào trình bày theo "tính chất của dãy tỉ số bằng nhau" thì mik sẽ vote cho ctlhn

hòa tan hoàn toàn 5,94g Al vào dung dịch NaOH dư được khí thứ nhất. Cho 1.896 g KMnO4 tác dụng với HCl dư được khí thứ hai. Nhiệt phân hoàn toàn 12.25 g KClO3 được khí thứ ba. Cho toàn bộ các khí ở trên vào một bình kín rồi đốn cháy để các phản ứng xảy ra hoàn toàn. Sau đó làm lạnh bình để nước ngưng tụ hết và giả thiết các chất tan hết trong nước thu được dung dịch E. Viết các phương trình phản ứng xẩy ra và tính nồng độ % của E.

Trong truyện ngắn lão hạc ,Nam Cao đã 2 lần để nhân vật ông giáo triết lí về cuộc đời Lần 1:cuộc đời quả thật cứ mỗi ngày một thêm đáng buồn Lần 2:ko ! Cuộc đời chưa hẳn đã đáng buồn, hay vẫn đáng buồn nhưng lại đáng buồn theo một nghĩa khác a) em hãy chỉ ra những chi tiết, sự việc nguyên cơ dẫn tới từng lần ông giáo triết lý trên b) hãy giải thích nội dung sâu xa của những lời triết lý ấy