Phản ứng hóa học giữa C2H5OH và CH3COOH (xúc tác H2SO4 đặc, to) được gọi là phản ứng
A.trùng ngưng.
B.este hóa.
C.xà phòng hóa.
D.trùng hợp.

Dẫn từ từ đến dư khí CO2 vào dung dịch Ba(OH)2. Sự phụ thuộc của khối lượng kết tủa (y gam)   vào thể tích khí CO2 tham gia phản ứng (x lít, đktc) được biểu diễn bằng đồ thị sau:
Giá trị của m là
A.35,46.
B.70,92.
C.59,10.
D.82,74.

Polime được tổng hợp bằng phản ứng trùng ngưng là
A.poliacrilonitrin.
B.poli(vinyl clorua).
C.poli(etylen terephtalat).
D.polietilen.

Cho hình vẽ bên mô tả quá trình chiết 2 chất lỏng không trộn lẫn vào nhau:
Phát biểu nào sau đây sai?
A.Chất lỏng nhẹ hơn sẽ nổi lên trên ở phễu chiết.
B.Chất lỏng nhẹ hơn sẽ được chiết trước.
C.Chất lỏng nặng hơn sẽ được chiết trước.
D.Chất lỏng nặng hơn sẽ ở phía dưới đáy phễu chiết.

Cho các nhận định sau:
(a) Ăn mòn hoá học làm phát sinh dòng điện một chiều.
(b) Cho Mg dư vào dung dịch FeCl3, thu được dung dịch chứa 2 muối.
(c) Các kim loại dẫn điện được là vì electron tự do trong mạng tinh thể kim loại gây ra.
(d) Nhôm, sắt, crom không tan trong dung dịch HNO3 loãng, nguội.
(e) Hỗn hợp Fe2O3 và Cu (tỉ lệ mol 1 : 1) tan hết trong dung dịch HCl dư.
Số nhận định đúng là
A.3.
B.2.
C.4.
D.1.

Hợp chất X có công thức phân tử C5H8O2, khi tham gia phản ứng xà phòng hóa thu được một anđehit và một muối của axit cacboxylic. Số đồng phân cấu tạo thỏa mãn tính chất trên của X là
A.3.
B.2.
C.5.
D.4.

Tính chất hóa học đặc trưng của kim loại là
A.tính bazơ.
B.tính oxi hóa.
C.tính axit.
D.tính khử.

Phản ứng giữa cặp chất nào sau đây không phải là phản ứng trao đổi ion trong dung dịch?
A.MgCl2 và NaOH.
B.HNO3 và NaOH.
C.Al và CuSO4.
D.Na2CO3 và HCl.

Một lớp học có 40 học sinh. Trong đó, \(\frac{1}{8}\)số học sinh được xếp loại giỏi. Còn lại là học sinh khá và học sinh trung bình. Tính tổng số học sinh khá và học sinh trung bình của lớp đó.
A.20 học sinh
B.24 học sinh
C.32 học sinh
D.35 học sinh

Biết \(\frac{5}{{12}}\) của \(B\) là \(25\,m\). Vậy \(B\) bằng bao nhiêu mét?
A.\(90m.\)
B.\(80m.\)
C.\(60m.\)
D.\(40m.\)