Cả hai vòi cùng chảy vào bể, trong một giờ hai vòi cùng chảy được 3/4 bể hỏi trong một giờ vòi thứ nhất chảy được bao nhiêu phần của bể, biết một giờ vòi thứ hai chảy được 1/3 bể

Vẽ đậu mầm đi Nl: hoidap toàn hủ:>

giúp mik với ạ, nếu trả lời sẽ cho ctlhn ạ Tìm n thuộc Z để: a) n^2 + 3n +3 chia hết cho n-1 b) 103^2 + 121n - 221 chia hết cho n-1 c) n^3 - 3n^2 - 3n - 1 chia hết cho n^2 + n + 1 d) n^3 - 3n^2 + 2n + 7 chia hết cho n^2 + 1

viết đoạn văn kể về một trải của em trong một lần em làm việc tốt.trong đoạn văn có sử dụng ít nhất hai từ láy và hai từ ghép

calli: Đồ tồi =) digi/tradi, tone trầm, có tâm, viết xấu thì xéo cho người khác trl @Mint

giải gấp giùm e vsT_T Càng lẹ càng tốt ạaa => ctlhn

Bạn Nào Giúp Mình Với Ạ Mình Cần Gấp Đề Bài : Tìm x biết

Tất cả chúng ta đều có thể thấy biết ơn. Dù hoàn cảnh có ra sao, ta vẫn có thể lựa chọn làm vậy mỗi ngày. Tuy nhiên, tôi biết trong thực tế có những lúc chúng ta dễ thấy biết ơn bình thường. Khi ngôi nhà của bạn thật ấm cúng, khi bạn đang ăn một bữa ngon, khi con bạn có một bảng điểm ấn tượng, khi mọi thứ được sắp xếp đúng như bạn hình dung, bạn sẽ dễ thấy biết ơn. Nhưng vào những lúc khác, thật khó mà tìm được lòng biết ơn. Khi giông tố cuộc đời ập đến, lòng biết ơn không xuất hiện một cách nhanh chóng như vậy. Nhưng đó lại là thời điểm ta cần đến lòng biết ơn nhất, vì khi ấy sức mạnh, tính lạc quan và lăng kính của lòng biết ơn sẽ giúp ta vượt qua sóng gió. Kết quả là, nếu ta biến lòng biết ơn thành một thói quen, có chủ định chứ không chỉ là một phản ứng tùy ý, nó sẽ đem lại nhiều giá trị hơn.Em hiểu như thế nào về quan điểm Càng nỗ lực rèn luyện thói quen biết ơn thì chúng ta sẽ sử dụng dễ khi cần thiết.

I.​Use the words and phrases to complete sentences. ​1. The lakes/ are full/ rubbish. We should/ ask our friends/ clean them this Sunday. ​​ ​2. The hurricane/ was terrible. Many houses/ are destroyed/ many people became homeless. ​​​ ​3. They are cold/ hungry. They have/ live/ the street this winter. We should ask people/ help them. ​​​ ​4. We/ can cook meals/ bring them/ homeless people. ​​ ​5. We can ask people/ donate warm clothes/ help them/ rebuild their houses. ​​ ​6. Yesterday I/ go to school late because I/ miss the bus. ​​ ​7. Do you like/ work with children/ or with elderly people? ​​ ​8. It’s good/ donate blood because you/ can save people’s lives. ​​ II. Use the cues to make sentences in the present perfect. ​1. I/ buy/ a laptop/ but I/ not use/ it. ​​ ​2. I/ write/ a blog/ but I/ not upload/ any photos to it. ​​ ​3. We/ start/ the game/ half an hour ago/ hut we/ not finish/ it. ​​ ​4. My dad/ be/ to London/ but he/ not see/ Big Ben. ​​ ​5. I/ read/ my English book/ but I/ not do/ my English homework. ​​ ​6. They/ have/ lunch/ but they/ not have/ dinner. ​​ ​7. I/ download/ some songs/ but I/ not listen/ to them. ​​ III.Use the cues to make sentences in the present perfect. 1. I/ buy/ a laptop/ but I/ not use/ it. ​​ 2.I/ write/ a blog/ but I/ not upload/ any photos to it. ​​ 3.We/ start/ the game/ half an hour ago/ but we/ not finish/ it. ​​ 4.My dad/ be/ to London/ but he/ not see/ Big Ben. ​​ 5.I/ read/ my English book/ but I/ not do/ my English homework. ​​ 6.They/ have/ lunch/ but they/ not have/ dinner. ​​ 7.I/ download/ some songs/ but I/ not listen/ to them. ​​ IV.Complete the sentences about you. 1.I like to take part in volunteer work because I think ​​ 2.I think we should help street children in our city because ​​ 4.Last month I help ​ 5.I feel more confident after joining a charitable organization because​​ 6.In order to make our school green and clean, my classmates and I have​​ 7.One of my classmates comes from a poor family, so I have​​ 8.I decided to volunteer to clean the street up because ​​ 9.I think we can help elderly people by​​ 10.I believe that volunteers are the happiest people because​

Help meeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee