Anh/chị hiểu thế nào về nội dung của hai dòng thơ:Đẽo cày theo ý người taSẽ thành khúc gỗ chẳng ra việc gì
A.
B.
C.
D.

Xác định thể thơ và phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ trên. 
A.
B.
C.
D.

Qua đoạn trích trên, em rút ra được bài học gì cho bản thân?
A.
B.
C.
D.

“Người thơm” được tác giả nhắc đến là ai trong các dòng thơ?Thị thơm thị giấu người thơmChăm làm thì được áo cơm cửa nhà
A.
B.
C.
D.

Phản ứng \(C{H_3}COOH + CH \equiv CH \to C{H_3}COO - CH = C{H_2}\) thuộc loại phản ứng gì ?
A.Phản ứng thế.
B.Phản ứng cộng.
C.Phản ứng tách.
D.Không thuộc về cả ba loại phản ứng trên.

Trong các phản ứng dưới đây, phản ứng nào là phản ứng tách?
A.2C2H5OH → C2H5-O-C2H5 + H2O
B.C2H5OH + HBr → C2H5-Br + H2O
C.CH3-CH2-OH + CuO → CH3-CH=O + Cu + H2O
D.C2H5OH + 3O2 → 2CO2 + 3H2O

Theo em, việc viết hoa từ Mái Nhà có ý nghĩa gì?
A.
B.
C.
D.

Theo văn bản, sau những biến cố cuộc sống, tác giả hướng tình cảm đến những đối tượng nào?
A.
B.
C.
D.

Chỉ ra thành phần phụ chú trong câu văn sau:Hai tuần cách ly giúp chúng con thấu hiểu rằng chúng ta luôn có nhiều hơn một Mái Nhà, nơi luôn dang rộng vòng tay chào đón, chân thành yêu thương và cùng chung bước đi qua những thăng trầm cuộc sống.
A.
B.
C.
D.

Chỉ ra thành phần phụ chú trong câu văn sau:Hai tuần cách ly giúp chúng con thấu hiểu rằng chúng ta luôn có nhiều hơn một Mái Nhà, nơi luôn dang rộng vòng tay chào đón, chân thành yêu thương và cùng chung bước đi qua những thăng trầm cuộc sống.
A.
B.
C.
D.