Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của mình về: Tuổi trẻ trước những cơ hội mới.
A.
B.
C.
D.

Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản?
A.
B.
C.
D.

Chứng minh \(BE\) là đường trung trực của đoạn thẳng \(AD\)
A.
B.
C.
D.

Chứng minh \(\Delta ABE = \Delta DBE\)
A.
B.
C.
D.

Viết một đoạn văn ngắn (10-15 dòng) trình bày suy nghĩ của anh/chị về việc con người cần phải làm gì khi bản thân nảy sinh lòng đố kị.
A.
B.
C.
D.

Theo tác giả, lòng đố kị gây nên những tác hại gì cho bản thân kẻ đố kị?
A.
B.
C.
D.

Theo anh/chị, việc chỉ “chú tâm đến những lỗi lầm nhỏ nhặt của người khác mà quên đi những phẩm chất tốt đẹp của họ” thể hiện một cách đánh giá con người như thế nào?
A.
B.
C.
D.

Nội dung chính mà văn bản trên muốn đề cập đến là gì? Dựa vào nội dung đó, hãy đặt cho văn bản một nhan đề khác.
A.
B.
C.
D.

Trong tùy bút “Người lái đò sông Đà”, có đoạn: “Hùng vĩ của sông Đà không phải chỉ có thác đá… một thứ thiên nhiên Tây Bắc có nhiều lúc trông nó thành ra diện mạo và tâm địa một thứ kẻ thù số một. Nhìn cái thiên nhiên ấy… mà thấy nó chính là một cuộc đấu tranh với thiên nhiên để giành lại sự sống từ tay nó về tay mình”
Phân tích hình tượng con Sông Đà với vẻ đẹp trên, từ đó anh chị hãy đánh giá sự độc đáo trong quan niệm về cái đẹp của Nguyễn Tuân được thể hiện qua hình tượng này?
A.
B.
C.
D.

Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn (3) của văn bản?
A.
B.
C.
D.