Câu 1. Nhà bác học An-be Anh-xtanh là người nước nào? A. Nga. B. Đức. C. Mĩ.. D. Pháp. Câu 2. Nhiều phát minh khoa học vào cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX là A. điện tín, điện thoại. B. ra- đa, hàng không. C. điện ảnh với phim có tiếng nói và phim màu. D. điện tín, ra- đa, hàng không, điện ảnh, điện thoại. Câu 3. An-be Anh-xtanh đã phát minh ra thành tựu khoa học nào sau đây? A. Thuyết tương đối. B. Năng lượng nguyên tử. C. Lý thuyết nguyên tử hiện đại. D. Khái niệm vật lý về không gian và thời gian. Câu 4. Nền Văn hóa Xô Viết được xây dựng trên cơ sở nào? A. Tiếp thu những tinh hoa văn hóa của nhân loại. B. Bảo tồn giá trị văn hóa của các dân tộc ở Nga. C. Phát huy và bảo tồn những giá trị văn hóa của dân tộc Xô Viết. D. Tư tưởng của Chủ nghĩa Mác- Lê-nin và kế thừa tinh hoa văn hóa nhân loại. Câu 5. Nội dung nào khôngphải là lí do khiến Pháp quyết định chiếm Gia Định? A. Kế hoạch đánh nhanh thắng nhanh tại Đà Nẵng bước đầu bị thất bại. B. Chiếm Gia Định có thể cắt đường tiếp tế lương thực của nhà Nguyễn. C. Gia Định là vùng đất nằm ngoài sự kiểm soát của triều đình nhà Nguyễn. D. Từ Gia Định có thể tiến đánh sang quân sang Campuchia. Câu 6. Ý nào không phản ánh đúng nguyên nhân làm cho phong trào kháng chiến chống Pháp xâm lược ở Nam Kì thất bại? A. Tương quan lực lượng chênh lệch không có lợi cho ta, vũ khí thô sơ. B. Nhân dân chưa chủ động đánh Pháp và không có người lãnh đạo tài giỏi. C. Phong trào thiếu sự liên kết, thống nhất, dễ bị thực dân Pháp đàn áp. D. Triều đình Huế từng bước đầu hàng thực dân Pháp, ngăn cản không cho nhân dân chống Pháp. Câu 7. Tướng Pháp chỉ huy cuộc tấn công ra Bắc Kì lần thứ nhất (1873) là A. Gácniê. B. Bôlaéc. C. Rivie. D. Rơve Câu 8. Sau chiến thắng Cầu Giấy lần thứ nhất(1873), tinh thần chống Pháp của vua quan triều đình Huế với các tầng lớp nhân dân có gì khác biệt? A. Vua quan triều đình vui mừng, cổ vũ nhân dân kháng chiến chống Pháp. B. Vua Tự Đức ngăn cản nhân dân đánh Pháp, quan lại triều đình kịch liệt. C. Triều đình ra lệnh nhân dân bãi binh để thương lượng, nhân dân nghe lệnh triều đình. D. Triều đình kí Hiệp ước Giáp Tuất, nhân dân phản đối và kiên quyết đánh Pháp tới cùng Câu 9. Những chính sách của nhà nguyễn giữa TK XIX (trước khi Pháp xâm lược) tác động như thế nào đến vận mệnh đất nước? A. Là nguyên nhân Pháp tiến hành chiến tranh xâm lược. B. Làm suy giảm sức đề kháng của dân tộc khi bị xâm lược. C. Dẫn tới nguy cơ bị Pháp tiến hành chiến tranh xâm lược. D. Làm tăng thêm mâu thuẫn giữa nông dân với địa chủ phong kiến. Câu 10. Ý nào không phản ánh đúng thủ đoạn của thực dân Pháp trong việc chuẩn bị kế hoạch tấn công Bắc kì lần thứ nhất (1873)? A. Phái gián điệp ra Bắc Kì để điều tra tình hình bố phòng của ta. B. Lôi kéo một số tín đồ công giáo lầm lạc, kích động họ nổi dậy chống triều đình. C. Hậu thuẫn cho Giăng- Đuy puy gây rối ở Hà Nội. D. Vu cáo triều đình Huế vi phạm Hiệp ước Nhâm Tuất.

Câu 1 : Cho hình thang vuông tại A, AB//CD, có BC = 10cm, CD - AB = 6cm. Tính đường trung bình và diện tich của hình thang theo AB Câu 2 : Cho tam giác ABC có M là điểm thuộc AB, N là điểm thuộc AC sao cho MM//BC biết AM = 2MB, AC = 15cm. Tinh tỷ số AB : MB và độ dài AN, NC #Giupemvoi #lop8

Giúp e giải bài toán này với e ko hiểu lắm. Viết đủ các số hạng trong tổng sau rồi tính kết quả. 2+4+6+...+14+16+18

Tìm giá trị lớn nhất của A = x/căn y + y/ căn x - căn x - căn y với x,y lớn hơn 0 Giải giúp mình với nha mọi người

Câu 15: • 15.1: Những phương trình nào sau đây là phương trình bậc nhất hai ẩn a) 3x² + 2y = -1 b) 3x + 2y = -1 c) 3x = -1 d) 2y = -1 e) 3x + 2y = 0 f) 2a + 3b = 7 • 15.2: Tìm nghiệm tổng quát của các phương trình bậc nhất hai ẩn ở câu a Câu 16: Cặp số (x;y) = (6;4) có là một nghiệm của phương trình -4x + 3y = -11 hay không? Câu 17: a) Cho phương trình: 6x + 5y = 5. Cặp số (x; -1/5) là một nghiệm của phương trình đã cho. Tìm x b/ Cặp số (8;y) là một nghiệm của phương trình 3x - 6y = 10. Tìm y 18: Để điểm M(4; -5/4) thuộc đường thẳng 3x + my = 8. Tính giá trị m

Question I. Choose the best answer. (A,B, C or D ) 1. I like ______________ back my home village on holiday. A. comes B. come C. came D. coming 2. If the factory ________________ dumping poison into the lake, all the fish and other aquatic animals will die. A. continues B. to continue C. continued D. will continue 3.Water ________________ in the lake has made the fish die. A. pollution B. pollute C. polluted D. polluting 4. Mi and Nick like ______________ back Mi’s home village on holiday. A. comes B. come C. came D. coming 5. If the factory continues dumping poison into the lake, all the fish and other aquatic animals ________________. A. die B. to die C. dead D. will die 6. Water pollution is the ________________ in the lake has made the fish die. A. contaminating B. contaminate C. contaminated D. contamination 7. If we ______________ water carefully, more people will have fresh water. A. will use B. would use C. using D. use 8. If the factory continues dumping poison ________________ the lake, all the fish and other aquatic animals will die. A. into B. to C. about D. in Question II. Put the verbs in brackets into the correct form. 1.If we (recycle) ________ more, we will help the Earth. 2. Factories (not dump) ______________waste into rivers if the government fine them heavily. 3. If people travel to work by bus, there (be) ______________fewer car fumes. 4. We (save) ________________thousands of trees if we don’t waste paper. 5. If we use water carefully, more people (have) ______________fresh water. 6.If you (be) ________________ the president, what would you do to help the environment ? 7.They get sick so often.If they exercised more, they (be) ________________ heathier. 8.If I (have) _____________ one million US dollars , I would build more parks in our city. 9.Quan’s mother is unhappy.If Quan tided his room every day, his mother (not be) ____so upset. 10.There isn’t a garden at house .If there were, we (grow) ________________ vegetables. Question III.Combine each pair of sentences to make a conditional sentence type 1. 1.Students are more aware of protecting the environment. Teachers teach environmental issues at school. If ………………………………………………………………………………………… 2.Light pollution happens. Animals change their behaviour patterns. If ………………………………………………………………………………………….. 3.The levels of radioactive polluion decrease.We switch from nuclear power to renewable energy sources. If …………………………………………………………………………………………….. 4.The water temperature increases.Some aquatic creatures are unable to reproduces. If……………………………………………………………………………..................... Question IV.Write a conditional sentence type 2 for each situation, as in the example. EG : 1.People throw rubbish in the street.The street doesn’t look attractive. If people didn’t throw rubbish in the street, it would look attractive. 2.There are so many billboards in our city. People can not enjoy the view. If …………………………………………………………………………………………. 3.There is so much light in the city at night.We can not see the stars clearly. If ………………………………………………………………………………………… 4.We turn on the heater all the time. We have to pay three million dong for electricity a month. If ………………………………………………………………………………… 5.The karaoke bar makes so much noise almost every night. The residents complain to its owner. If ………………………………………………………………………………… 6.She has a headache after work every day.She works in a noisy office. If ………………………………………………………………………………………. Question VI. Rewrite the sentences below without changing their original meaning. 1. Radioactive pollution is very dangerous. It can cause abnormal growth. [since] _____________________________________________________________________ 2. Leaves are damaged. The tree cannot get enough food energy to stay healthy. [because] _ 3. I don’t have much money now, but I want to buy a house in PhuCuong. If ___________________________________________________________________ 4. Light pollution happens. There is a change in animals’ living patterns. If ___________________________________________________________________ TEST 2 Question 1: Circle the word whose underlined part is pronounced differently from the others’. 1. A. linguistic B. classical C. romantic 2. A. referee B. guarantee C. jubilee 3. A. oceanic B. specific C. aquatic 4. A. payee B. coffee C. trainee

lim x->1 x+2-can x+8/can x+3 + x-3

1 Đường có thể hòa tan trong nước do hiện tượng khuếch tán. Nếu bỏ những hạt đường trong không khí, hiện tượng khuếch tán có xảy ra không ? vì sao ?

Một người đang đi xe với tốc độ 36 km/h đến đầu một dốc nghiêng thì thả cho xe chạy xuống dốc, sau khi chạy được 5 m thì tốc độ của xe bằng 41,4 km/h. Biết hệ số ma sát giữa xe và mặt dốc là 0,2, lấy g = 10 m/s2. Góc nghiêng của dốc so với phương ngang xấp xỉ bằng:

16. Dãy chất nào gồm các chất đều tác dụng với Br2? A. H2, dd NaCl, Cl2, H2O B.H2, dd NaCl, Cl2, Cu, H2O C.Al, H2, dd NaI, H2O D.dd NaBr, dd NaI, Mg, H2O 17.Dung dịch axit clohiđric thể hiện tính khử khi tác dụng với dãy các chất nào sau đây? A. KMnO4, Cl2, CaOCl2 B. MnO2, KClO3, NaClO C.KMnO4, MnO2, KClO3 D. MnO2, KMnO4, H2SO4 18. Có 3 bình đựng 3 hóa chất: dd NaCl, dd NaBr, dd NaI. Dùng cặp thuốc thử nào sau đây để xác định dd trong mỗi bình? A. dd clo, dd iot B. dd brom, dd iot C. dd clo, hồ tinh bột D. dd brom, hồ tinh bột 19. Có ba lọ đựng 3 khí riêng biệt: clo, hiđroclorua, hiđro. Có thể dùng chất nào sau đây để nhận biết đồng thời 3 khí này? A. giấy quỳ tím tẩm ướt B. dd Ca(OH)2 C. dd BaCl2 D. dd H2SO4 20.Tính oxi hóa của các halogen giảm dần theo thứ tự nào sau đây? A. Cl2 > Br2 > I2 > F2 B.F2 > Cl2 > Br2 > I2 C. Cl2 > F2 > Br2 > I2 D. I2 > Br2 > Cl2 > F2