`C_1:`
Ta có : `a/b= c/d`
`⇒b/a=d/c`
`⇒1-b/a=1-d/c`
`⇒a/a-b/a=c/c-d/c`
`⇒{a-b}/a={c-d}/c` `(đpcm)`
`C_2:`
Đặt : `a/b=c/d=k`
`⇒a=bk` và `c=dk`
`⇒{a-b}/a={bk-b}/{bk}`
`={b(k-1)}/{bk}`
`={k-1}/k` `(1)`
Mặt khác,
`{c-d}/d={dk-d}/{dk}`
`={d(k-1)}/{dk}`
`={k-1}/k` `(2)`
Từ `(1)` và `(2),⇒{a-b}/a={c-d}/c` `(đpcm)`
Đáp án:
Giải thích các bước giải:
Ta có:`\frac{a}{b}=\frac{c}{d}`
`⇒\frac{b}{a}=\frac{d}{c}`
`⇒1-\frac{b}{a}=1-\frac{d}{c}`
`=\frac{a-b}{a}=\frac{c-d}{c}` (đpcm)
`C2:`
Vì `\frac{a}{b}=\frac{c}{d}⇔ad=bc(1)`
Xét `\frac{a-b}{a}=\frac{c-d}{c}`
`⇒(a-b)c=a(c-d)`
`=ac-bc=ac-ad`
`⇔bc=ad(2)`
Từ `(1)(2)⇒Có \frac{a}{b}=\frac{c}{d}⇒\frac{a-b}{a}=\frac{c-d}{c}`(đpcm)
Cho ΔABC vuông tại A đường cao AH.Hạ HE vuông với Ab,HF vuông với AC a,Chứng minh AE.AB=AF.AC b,Chứng minh ΔAEF đồng dạng ΔACB c,Cho AB= $\sqrt[]{12}$cm;HC=4cm.Tính AC;BC d,Tứ giác AEHF là hình gì ? Cho BC cố định,tìm điều kiện của ΔABC để diện tích tứ giác AEHF lớn nhất Giúp tui với để xem có tạch môn toán ko ><
Woa!!!!!!!!!!!!!! mik đã mất nink này từ mấy tháng trước luôn rồi, chắc mn sẽ ko bt mik là ai nhỉ :> mik chính là Ichigo2009, là Ichi đóa tự nhiên hum nay may mắn các thứ, tải đc cốc cốc về xong đăng nhập đc tài khoản vậy là lấy lại đc nink :3 ko ngờ á!! zui khia từ hum nay mik sẽ dùng cả 2 nink, hoặc có thể...? .-. vẽ anime ỏ chibi zui ik!!!!!!!!
Phần 1: (3 điểm) Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu: Một gia đình nọ mới dọn đến ở trong một khu phố mới. Sáng hôm sau, vào lúc ăn điểm tâm, đứa con thấy bà hàng xóm giăng tấm vải trên giàn phơi. “Tấm vải bản thật!" Cậu bé thốt lên Bà ấy không biết giặt, có lẽ bà ấy cần một thử xà bông mới thì giặt sẽ sạch hơn”. Người mẹ nhìn cảnh ấy nhưng vẫn im lặng. Cậu bé vẫn cứ tiếp tục lời bình phẩm ấy mỗi lần bà hàng xóm phơi tấm vải. it lâu sau, vào một buổi sáng, cậu bé ngạc nhiên vì thấy tấm vải của bà hàng xóm rất sạch, nên cậu nói với mẹ “Mẹ nhìn kìa! Bây giờ bà ấy đã biết giặt tấm vải sạch sẽ, trắng tinh rồi”. Người mẹ đáp: "Không sáng nay mẹ đã lau kính cửa sổ nhà mình đấy".(Phỏng theo Nhìn qua khung cửa sổ, www.goctamhon, con) Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chỉnh được sử dụng trong văn bản. Câu 2 Qua những lời bình phẩm của cậu bé, em nhận thấy những tính cách nổi bật nào của nhân vật. Câu 3. Em hãy khái quát nội dung văn bản trên bằng 1 câu văn
Thân leo đượcchia ra làm mấy nhóm? Nêu dặc điểm của cây có thân leo?
Cho biết tình hình phát triển kinh tế của các nước Châu Á
1. trình bày đặc điểm sông ngòi của châu Á, và nêu giá trị của sông ngòi châu á 2. Nêu đặc điểm vị trí địa lý của châu Á 3. Em hãy chứng minh khí hậu châu Á phân hóa đa dạng? Tại sao lại có sự phân hóa đó 4. Nếu đặc điểm địa hình châu Á 5. Nêu đặc điểm dân cư chủng tộc của Châu Á 6. Bài tập : vẽ biểu độ cột và nhận xét
Câu nào chính xác nhất về mạng Internet và giải thích A. Là mạng của các mạng có quy mô lớn toàn cầu B. Là môi trường truyền thông tin toàn cầu dựa trên kĩ thuật máy tính C. Là mạng sử dụng có quy mô toàn cầu hoạt động dựa trên dao thức CP/IP D. Là mạng sử dụng chung cho mọi người
Chứng minh biểu thức : M = 5x^2 + y^2 - 4xy - 4x + 7 luôn dương vs mọi x
Nêu những điều kiện tự nhiên có những thuận lợi và khó khăn đối với các quốc gia cổ đại phương Đông và phương Tây.
Viết 50 tính từ chuyển sang dạng số sánh hơn viết nghĩa của từ .Mọi người giúp mik nha mik đag cần gấp
Loga.vn - Cộng Đồng Luyện Thi Trực Tuyến
